http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Yasuto 2026-06-09T06:48:36Z User contributions MediaWiki 1.32.0 http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E6%8B%85%E5%BD%93%E6%95%99%E5%93%A1&diff=84 2026-03-28T03:17:40Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>== 略歴 ==<br /> [[File:myface.png|thumb|似顔絵ケーキ]]<br /> * 名前<br /> ** 中野康人（NAKANO Yasuto）<br /> * 専門<br /> ** 計量社会学、社会統計学<br /> * 担当科目<br /> ** ソーシャルデータ・アナリティクス、データ分析（基礎）など<br /> * 出身<br /> ** 福岡県<br /> * 趣味<br /> ** 走ること<br /> * 関連情報<br /> ** http://researchers.kwansei.ac.jp/view?l=ja&amp;u=402&amp;n=中野康人&amp;kc=1&amp;sm=name&amp;sl=ja&amp;sp=1<br /> ** https://researchmap.jp/yasuto.nakano</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E5%8D%92%E6%A5%AD%E8%AB%96%E6%96%87&diff=83 2026-03-28T03:16:27Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;panel-group&quot; id=&quot;accordion&quot;&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;一期生&quot;&gt;<br /> * アサヒビールとキリンビールのCM比較<br /> * 「非計画購買」の促進<br /> * 「男らしさ」の病とホモフォビアの関係<br /> * インターネットの学校教育への活用<br /> * タバコのポイ捨てという社会的ジレンマ―自発的協力の可能性―<br /> * ガン告知問題と死生観の関連性―日米比較―<br /> * 外国から見た日本のイメージ―観光地としての日本の考察―<br /> * 学生の社会性と授業中の質問行動の関連について<br /> * インターネットとネット・コミュニ<br /> * 日本人のブランド志向はなぜか<br /> * 女性は身勝手なのか<br /> * アメリカ黒人音楽の模倣―日本の型文化―<br /> * 制服コンサルティング―価値ある制服をみつけるために―<br /> * 公園の社会学<br /> * 日本における喫煙の社会秩序―喫煙者と非喫煙者の共存を考える―<br /> * 学級崩壊<br /> * 現代社会の人間関係―「踊る大捜査線」にみるこれまでの日本的繁がりと、これから求められる新日本的繁がりの検証―<br /> * 視聴率をよむ<br /> * 阪神タイガースの優勝における経済効果は日本全体で見てマイナスか?<br /> * ユニバーサルデザインとは<br /> * 効果的な広告とは<br /> * 本当に日本人はリズム感が悪いのか―「静的リズム感」と「動的リズム感」―<br /> * グーとパー<br /> * ゴミと価値観<br /> * スポーツと企業と視聴者<br /> * NFLの成功の秘訣<br /> * バイクの魅力について<br /> * 少年犯罪は何故起こるのか改革すべき所はどこか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二期生&quot;&gt;<br /> * 現代の日本における笑いのあり方―ネタ番組が生みだす光と影―<br /> * 日本人の生活価値観について<br /> * インターネットの普及とコミュニケーション能力の低下<br /> * 日本人にとってスポーツとは何なのか―日米欧スポーツ文化・環境比較―<br /> * エンジェル係数調査の実態<br /> * 日本人が求めるゆとり<br /> * 近代家族が持つ問題及び現代社会にもたらす影響について<br /> * 電車内における社会的ジレンマ―優先座席から見る日本社会―<br /> * 東京ディズニーランドにみる接客と来園者数の関係<br /> * 「健康」について考える<br /> * 女性の望みは何なのか<br /> * エコツ―リズム―地域にとってのエコツ―リズムとは―<br /> * Jリーグの現状と問題点―日本と欧州のクラブ経営を提示し、本来あるべきJリーグを検証する―<br /> * なぜ洋菓子はあんなに甘いのか?―日本人と西洋人の味覚の違い―<br /> * インターネットでショッピングが変わる<br /> * 銭湯の歴史的考察<br /> * コーチのことばの影響力<br /> * 現代の顧客のツボ<br /> * 著作権と音楽配信をめぐる社会的ジレンマの問題とCD売り上げ低下について<br /> * 戦後ジャーナリズムと占領政策<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;三期生&quot;&gt;<br /> * メディア・リテラシーを考える―新聞報道分析より―<br /> * スポーツと寿命<br /> * ワーキングプア<br /> * なぜ結婚できないのか<br /> * <br /> * 女性のライフスタイルについて<br /> * 女子大生のファッションにおける「流行」と「お金」と「こだわり」<br /> * 「性格が悪い。」とは<br /> * ケータイ・メールにおいてなぜ絵文字を使うのか?<br /> * ポジティブ思考を探る<br /> * ネットオークションの実態<br /> * ミニシアターにおける興行収入とチラシデザインの関係<br /> * 家族環境に関する考察<br /> * 人のつながり<br /> * 中学入学考査問題の分析―ブール代数分析を用いて―<br /> * 内容分析でみる名言・格言<br /> * ポピュラー音楽消費論―CDは何故売れなくなったか―<br /> * 新聞から読み取る阪神タイガース<br /> * 親殺しの社会的要因<br /> * 武士道と現代社会<br /> * 時代を反映する色彩<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;四期生&quot;&gt;<br /> * 焼酎を飲む人の印象調査<br /> * 街に隠れる様々な建物<br /> * マンガについて―マンガ表現学への計量学的なアプローチ―<br /> * 大学生の合コンに対する意識調査<br /> * 人に好かれる理想の性格とは何か?<br /> * 「いじめ」の計量テキスト分析<br /> * 色彩は女子大学生の被服選択に影響するか<br /> * クラブ・ミュージックについて探る<br /> * ブラックバスは悪いのか―メディアから見たブラックバス問題―<br /> * 社会にいきるスポーツマンガ<br /> * 「せんとくん」の計量テキスト分析<br /> * 普段の化粧と就職活動中の化粧<br /> * 武道の伝統とこれから―世界のKENDO文化との比較―<br /> * クイズ番組が多くの人々に支持される要因について<br /> * 学生の旅行意識<br /> * 名馬の馬名―「ディープインパクト」を読み取る―<br /> * 現代社会における化粧の役割―人はなぜ化粧をするのか―<br /> * 地域間格差の統計的分析<br /> * 日本人のブランド志向について<br /> * なぜ若者はmixiにはまるのか<br /> * マスメディアの変化とOOHの役割<br /> * 豊かさとは?<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;五期生&quot;&gt;<br /> * 女性にとって結婚とは、いいもの?悪いもの?<br /> * 名前における地域との関係性<br /> * 都道府県別、文化、特徴の関係性<br /> * 人生案内の計量分析の有効性を探る<br /> * “見た目”で性格がわかるか―ファッションと性格の関連性―<br /> * 京阪神地区に見られる特徴と3都の関係性<br /> * マンゴーと宮崎県の関係性の変化<br /> * 婚活について<br /> * 日本におけるラグビーの認知度について~現在と過去、他国、他スポーツとの比較検証~<br /> * 「笑い」と「SNS」から見る若者像<br /> * 現代人とスイーツ<br /> * あだち充論<br /> * 多変量解析法でみる県民性<br /> * 日本におけるタバコの増税と喫煙率の関係<br /> * 有名ブランドに学ぶブランド戦略<br /> * 血液型と性格は本当に関係しているのか<br /> * ルフィはどうして人を惹きつけるのか<br /> * 大学生の読書観とその実態<br /> * フェアトレードと日本<br /> * 山の社会化<br /> * 現代の日本パンク・ロックのテキストマイニング<br /> * 社会の中のネットワーク<br /> * 現代人とスイーツ<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;六期生&quot;&gt;<br /> * 映画に見る現代家族<br /> * “たかが服、されど服”ファッションとは?<br /> * 陰謀・都市伝説・秘密結社<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * 現代日本におけるブランド志向性とは<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 女性のライフユースと周囲の関係性<br /> * 全国の新幹線駅から見た市町村<br /> * スポーツとメディア<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * 小売業界の衰退と変遷<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * プロ野球選手の年俸について<br /> * 負の世界遺産の質的比較分析<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * バドミントンにおけるダブルスとシングルスの違い、現代のダブルス人気について<br /> * 岡山県の発展について<br /> * 北海道バイクツーリングにおける典型的イメージとその真実について<br /> * 高校野球はなぜ人を惹きつけるのか<br /> * 草食系男子における定義について<br /> * 人生の転機に関係する要因はなにか~関西学院大学社会学部卒業生の生活と意識に関する調査をめぐって~<br /> * 「女性の結婚観・ライフコース」について<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;七期生&quot;&gt;<br /> * ポピュラー音楽の共通点と時代における変化の考察<br /> * 飲酒行為調査-男女別、学年別、所属別による特徴の差-<br /> * 出生順位と性格の関係<br /> * 兵庫県の県民性-統計と市民アンケートから-<br /> * 学歴と交友範囲の関連性についてFacebookを通して考える<br /> * スラムダンクがスポーツマンガに与えた影響<br /> * 兄弟構成・性別の違いが及ぼす個人への影響力<br /> * これからの「仕事」「働き方」はどのように変化するか<br /> * 高校野球はなぜ注目を浴びるのか<br /> * メジャーマイナーの違いと応援文化<br /> * メディアによる取り上げられ方の違い<br /> * 恐怖から高まる結婚願望<br /> * 国際社会において日本人に求められるもの<br /> * 携帯電話に関する調査と、クチコミの影響力<br /> * ソーシャルネットワークと紛争<br /> * 服の消費行動と人の性格との関係について<br /> * サッカーと社会における影響<br /> * 「仕事」は情熱がないとそれはただの「作業」である<br /> * 友人関係と学業の関係について<br /> * 都市伝説発生の背景<br /> * 国内・国外旅行の考察<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;八期生&quot;&gt;<br /> * 男女共学・別学の違いについて<br /> * 現代女性の結婚観<br /> * 現代社会における未婚化・晩婚化について<br /> * 祖国の在り方<br /> * 他人へ気持ちを伝える方法~説得的コミュニケーション~<br /> * 出身地で分かる性格の違い<br /> * 占術と性役割の関係性について<br /> * 現代における買いものにおいて、楽しい買いものと呼ばれるには一体どのようなものかを、日本とアメリカのサービスに注目して研究を行いました。<br /> * 人々の災害対策への意識調査-東日本大震災発生前後の比較-<br /> * 海外旅行において日本人は“高級”と“有名”を求め、外国人はそうではないのか~『ロンリープラネット』と『地球の歩き方』の比較から~<br /> * 人々の居酒屋を選ぶ感性に関する調査<br /> * 「ファストファッション」の認知度について<br /> * 世代間における宗教観とアイデンティティ<br /> * 食生活が与える影響<br /> * 現在の大学生において「Facebook」の利用は親密な友人関係の維持に必要であるか?<br /> * 大学教育に価値創造を就職活動において、企業と学生のミスマッチの起こる背景は何か<br /> * 漫画「ONEPIECE」から見る信頼関係の成り立ち<br /> * SNSから見るスモールワールド<br /> * Twitterにおけるデマ訂正情報の拡散<br /> * 情報伝搬の特性<br /> * LCCの参入に対して、既存のキャリアが目指すべきこと<br /> * スポーツにおけるメディア化と効果-競泳競技におけるメディア化と競泳ニッポンの復活-<br /> * SNSと学生の実態調査<br /> * 現代の若者像<br /> * 就職活動中における企業と若者とのギャップについて<br /> * バイクにおける消費行動<br /> * なぜ高校野球は人気があるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;九期生&quot;&gt;<br /> * 女性ファッション誌とアイデンティティの関係~読者は雑誌からどんな影響を受けるのか~<br /> * 血液型と性格の因果関係<br /> * ファッションに関する諸問題について<br /> * ゆるキャラからみる地域ブランドのつくりかた<br /> * サッカーにおける強豪国と日本の強さの差~歴史、文化、社会などからの視点~<br /> * なぜ剣道がオリンピック競技ではないのか<br /> * 宝塚歌劇団100年の魅力<br /> * ラグビーの社会学<br /> * 野球は練習と結果は比例するのか<br /> * アイドルブームにおいて、どんなアイドルが人気なのか?<br /> * ピーターパンシンドロームと血液型<br /> * 噂の真相<br /> * 日本人が作る料理はなぜ世界一なのか<br /> * 関西学院大学陸上ホッケー部男子の試合分析<br /> * ファストファッションと名古屋<br /> * 若者のネット起業の実態<br /> * だんじり学<br /> * 映画コメントレビュー調査から探るクリストファー・ノーラン監督作品<br /> * サーフィンとライフスタイルの関係性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十期生&quot;&gt;<br /> * 男子の剣道とモチベーションについて<br /> * 大学生の競馬に関する行動の実態調査と一考察-大学競馬サークルへのアンケート調査から-<br /> * 剣道における指導者の実力と指導力の関連性について<br /> * 人を幸せにする色は何色か?~色彩心理学の観点から~<br /> * ペットが人間に与える影響<br /> * 大学生が考える結婚式の現状<br /> * 現代の写真撮影における意識の変容<br /> * サンタクロースの謎<br /> * リーダーシップの社会学~真のリーダーシップとは?~<br /> * モチベーションと剣道<br /> * プロ野球におけるドラフト指名順位と成績の相関関係<br /> * サッカーの得点は何に比例するのか<br /> * 20代男女の将来意識<br /> * 女子学生のラグジュアリーブランドの購買行動を規定する要因<br /> * オリンピックによる経済効果<br /> * 化粧行動の心理と印象<br /> * ながら勉強に対する文化資本の影響<br /> * 日本人と外国人との得点力の違い<br /> * 右打者左打者の利点欠点<br /> * 空手道が果たす児童教育の意義<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十一期生&quot;&gt;<br /> * 他者の存在と関係するパーソナリティと映画館の利用の間にある関連の統計的分析<br /> * スポーツ観の形成とそれに関わる要因について-関学部活生アンケート調査より-<br /> * なぜ日本人はshyと言われるのか<br /> * ノー・ジェンダーファッションの可能性-未婚化の解決策となりえるか-<br /> * 自殺と生活、環境について<br /> * スターバックスの国内拡大<br /> * 都道府県に見る犯罪と生活時間および生活環境<br /> * 学歴から見るプロ野球選手の傾向と違い<br /> * 高校ラグビーについて<br /> * 日本における若者の飲酒に対する価値観・飲酒文化<br /> * プロ野球ペナントレースを制するためには<br /> * 喫煙のきっかけ要因について-関西学院大学生の喫煙アンケート調査-<br /> * ワールドカップとグローバル化から見る経済成長<br /> * 死後の世界はあるのか?<br /> * 日本人の憧れの地ハワイは大学生にとってどのような場所か<br /> * 市民マラソンがもたらす地域活性化<br /> * 人と幸せの関係性<br /> * どんな人がテレビニュースを見るのか<br /> * 性格形成における家族との関わりについて<br /> * 沖縄のバスケットボール人気<br /> * プロ野球観客動員数の計量社会学<br /> * ファッションの地域性の有無に関する考察-神戸三宮と大阪アメリカ村の事例に着目して-<br /> * 対人コミュニケーション<br /> * 男子大学生の英語に対する意識の調査<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十二期生&quot;&gt;<br /> * 地域祭りのもたらす力-人のつながりと生きた社会教育-<br /> * カフェの人気の秘密<br /> * 学生が卒業旅行に行きたい場所-卒業旅行の定義とは-<br /> * 「優先座席」に感じる違和感<br /> * 沖縄県と北海道の観光地の魅力について<br /> * 大学生サークルに求められるリーダー像とは<br /> * 兵庫県の市町別に見る寿命と所得と住宅設備の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 平均寿命が高い都道府県に住んでいる人の喫煙率が他の地域に比べてどのような関係性を持っているかについての分析<br /> * 専業主婦の在り方-出生率と平均年収から-<br /> * 恋愛観と結婚観の間における金銭感覚<br /> * 携帯電話の普及といじめの増加の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 非喫煙者と喫煙者の両者が考える「禁煙行動」を導く要因なにか<br /> * 日本における名付けの変遷とキラキラネームの関係<br /> * 2016年Jリーグにおけるトラッキングデータ分析から今後の日本サッカー発展について考える<br /> * テキスト分析から読み解く「花王」<br /> * ツイートに見る自己主張と私生活の充実度の間にある関連の統計的分析<br /> * 左投手の特異性<br /> * 日本における兄弟の多さと離婚率の間にある関連の統計的分析<br /> * 男女の雇用形態・所得と未婚化の原因の関係<br /> * 若者言葉「あり」の裏側<br /> * 訪日外国人観光客の増加の実態と今後の課題<br /> * 学園ドラマから見る時代の中の教師の実態~今後求められる理想の教師像とは何か~<br /> * Instagramの利用頻度が多い人は自己肯定感が高いのか<br /> * 親の所得差による、子供の結婚意識に対する違い<br /> * 県民性から見えてくる大阪-大阪府に対するイメージと実態のギャップについて-<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十三期生&quot;&gt;<br /> * 転勤制度は必要か~女性の社会進出を阻む日本型転勤~<br /> * 大学生の恋愛離れに関する計量社会学<br /> * 個人のヒーロー定義と価値観の関係性<br /> * グルメとSNSの関係からみる承認欲求と消費者心理<br /> * ブランドの魅力とは<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 関西人のイメージに関する調査<br /> * SNSを利用した地域活性化<br /> * 大学生の旅行動向の実態と男女差<br /> * 2017年J1リーグにおけるトラッキンデータ分析から勝敗の関係性を分析し日本サッカー発展について考える<br /> * 野球選手の生まれ月よる能力差<br /> * SNSと若者の和食離れの関係について<br /> * 男女別モテル構造に関する調査<br /> * 兄弟構成による性格分析<br /> * M-1グランプリ優勝コンビのネタは漫才師の個性と強く結びついているか否かについての分析<br /> * インドカレーが人気なのはなぜか<br /> * 日本における自殺とキリスト教の関係<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 「関西弁が話し手の印象に与える影響に関する調査」報告書<br /> * 大学生の旅行目的と承認欲求の間にある関係の統計的分析<br /> * おそろいコーデの計量社会学<br /> * 大学生における日本人の国民性分析<br /> * 大学生の性役割分割意識調査-日中韓3国出身の大学生の男女間格差意識-<br /> * 中国の大気汚染問題に関する受益圏と受苦圏<br /> * 今日の生協利用者の消費行動の根底にあるもの<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十四期生&quot;&gt;<br /> * スポーツ界の指導方針はどのように変化しているのか<br /> * サッカーの強さを規定している社会的要因<br /> * 「女子力」の定義とは~女性と男性が考える「女子力」にはどれほどの違いが存在しているのか~<br /> * 大学生の交友関係と衣服選択<br /> * 人口の都市部集中に関する調査<br /> * お雑煮の地域性について<br /> * なぜラグビー人気が上がらないのか?<br /> * 筋トレ女子について<br /> * 高校野球と大学野球の人気の差<br /> * 現代においてYouTubeが支持される理由<br /> * 日本の各方言の客観的好意性<br /> * 西宮市の住みやすさについての考察<br /> * 「外国人コメンテーター」からみる日本人らしさ<br /> * なぜ若者はビールから離れたのか<br /> * 男子力とは何か<br /> * 現代における新しいコミュニケーションツールソーシャルネットワーキングサービス(SNS)に関する調査<br /> * 悪質タックル問題はなぜあそこまで取り上げられたのか<br /> * 関学体育会部活動幹部のリーダーシップとその成果<br /> * バレーボールにおけるサーブの重要性<br /> * SNSの需要に関する計量社会学<br /> * 大学の知的・教育資源は有効に活用されているか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十五期生&quot;&gt;<br /> * 若者文化の移り変わりと日本文化<br /> * 性別と出身地の人付き合いの分析<br /> * 配偶者からの暴力に関する計量社会学<br /> * 金とサッカー<br /> * 大学生の結婚願望とその実態<br /> * 学生のアルバイト観と学習成績の関係性について<br /> * コーチングの可能性<br /> * 大学生の幸福とコミュニティ<br /> * 外見が良い人はなぜ得をするのか-リーダー選択と外見の関係の分析-<br /> * 大学生が考える自身の将来と少子化について<br /> * 運動施設が与える健康への影響<br /> * 結婚満足度に影響する要因について<br /> * 大学生のギャンブル依存症について<br /> * 高校野球におけるスポーツ留学の現状<br /> * 若者のお酒離れに関する調査<br /> * NPB と MLB の観客の意識の違いについて<br /> * 若者の消費行動における SNS の影響について<br /> * 日本における女性の「かわいらしさ」とは~高学歴の女性はモテないのか?~<br /> * 現役大学生の旅行価値観調査-若者の旅行離れとこれからの観光業の発展-<br /> * 音楽がパフォーマンスの向上へ与える効果<br /> * 就職に伴う地域移動と環境、性格の関係分析<br /> * 現役大学生の恋愛実態と恋愛・結婚観について<br /> * ラグビーワールドカップ 2019 日本大会を終えて今後日本でラグビーが普及するためには<br /> * e スポーツは日本で普及するのか<br /> * 大学生の旅行への意識と男女差<br /> * 中高一貫校出身と楽観的な思考の関係性<br /> * 専業主婦羨望の理由-4 カ国比較<br /> * インターネットと学力の相関<br /> * 電線の鳥よけの実態<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十六期生&quot;&gt;<br /> * 男女の色気観について<br /> * コロナ禍による化粧行動の変化<br /> * 出身高校の偏差値ごとの高低における、人生の満足度の内容分析<br /> * 組織変遷と意識調査から見る理想の動機付け方<br /> * レストラン×人－人々が求めるレストランとは－<br /> * トイレの歴史～トイレの変遷からみた未来のトイレの在り方～<br /> * 女性専用車両は本当に必要か<br /> * 若者の銭湯離れ～意識調査から見えてきたもの～<br /> * 音楽による感情変化と感情が音楽聴取に与える影響<br /> * 若者の恋愛離れと結婚観の変化について<br /> * お笑い芸人はどのようにして売れるのか<br /> * 日本の学生アルバイトの現状と今後の学生アルバイトの展望<br /> * なぜ人々は飲酒を強要するのか<br /> * スポーツ競技パフォーマンスの向上－結婚という外的要因が与える影響－<br /> * 日本の男子バスケットボール界の発展に向けて<br /> * スタジオジブリ映画と社会との関わり<br /> * 韓流ブームが日韓関係にどのような影響を与えているか<br /> * 日本酒業界の現状からみる「若者の日本酒離れ」の実態～大学生から見る日本酒の課題～<br /> * サッカー文化はなぜ国民に定着しないのか<br /> * 中学生におけるネットワーク依存傾向とネット教育の動向～大阪と熊本を比較して～<br /> * 体罰に関する調査～なぜ体罰に容認的な態度を示す人が存在し続けるのか～<br /> * 「京都アニメーション」の分析<br /> * 人生における香りの重要性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十七期生&quot;&gt;<br /> * オタクが与える社会への影響<br /> * リーダーに必要な素養と変革型リーダーシップ<br /> * なぜ日本人の女性は体重や見た目に拘り他人との比較をするのか<br /> * 笑いの「緊張と緩和」論に関する研究 ~関西人とその他県民の比較を用いて~<br /> * 若者の薬物乱用と流行のかかわり<br /> * サブスクリプションと消費者行動<br /> * 若者の銭湯利用者を増やすために ―銭湯のこれからを考える-<br /> * なぜ世界と比べて日本は幸福度が低いのか<br /> * SNS が若年層にもたらす影響とその必要性の検討<br /> * プロ野球選手のドラフト指名順位とその後の活躍の関係性<br /> * シンギュラリティが起こるとロボットは私たちの敵になるのか<br /> * 発車メロディは私たちにどのような影響があるのか<br /> * アメリカンフットボールにおける競技選択とイメージ<br /> * 若者のテレビ・ラジオ離れの要因を Twitter から考える<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える関係性<br /> * 男女間でのファッションに対する意識の違い<br /> * 日本と海外のファッションブランドのこだわりの違いと地域の関わりとは<br /> * SNS における負の感情伝播の研究<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 大学生の睡眠を中心とした生活習慣とスポーツコンディショニングの関係<br /> * 大麻の社会学-日本とアメリカを比較して分析<br /> * 流行歌の歌詞と日本社会の関係性<br /> * フェイクニュースの広がり<br /> * SNSにおける学生の食意識研究<br /> * 日本文化の冒涜と捉えるのはなぜか -ヴァレンティノの炎上広告から読み解く-<br /> * オンライン化した就職活動における地方と都市部の学生の格差の変化<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十八期生&quot;&gt;<br /> * タバコに対する意識<br /> * スポーツで必要なリーダーシップ<br /> * 現代の生命保険 ―生命保険好きの私たち―<br /> * 「推し文化」の広がり<br /> * 出生順位と性格の関係性について ―自身が認識する性格と出生順位による客観的な性格イメージを比較して―<br /> * TikTok の配信による音楽産業の変化<br /> * 日本とアメリカの部活動の違い<br /> * 「アニメ聖地巡礼」が街へ及ぼす影響<br /> * 化粧品業界の EC 化率を高めるためのライブコマースという方法<br /> * プロ野球の審判の AI 化の必要性<br /> * 兄弟構成の関係が性格の違いに影響するのか<br /> * 男女差別 ~如何にしてジェンダーレスな世界になるか~<br /> * ファッションの流行と個性について<br /> * 日本におけるサウナブームはいつ到来し、なぜ再燃しているのか<br /> * 近未来作品から読み取る 50 年後の社会<br /> * オンラインカジノの今後<br /> * 宗教の信仰は幸福度に影響を与えるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十九期生&quot;&gt;<br /> * 人生選択の多様化と結婚の在り方の変化<br /> * ゆるキャラの現在の役割<br /> * 口コミからみる女性が美容院に求めるもの<br /> * 若者の自殺問題から考える今後の社会の在り方<br /> * アイドルを応援する心理 ―ネガティブ心理に着目―<br /> * YouTube のコメントから見る体罰への意識<br /> * インフルエンサーの信憑性と満 足度が人気度に与える影響に関する研究<br /> * 日本におけるアメリカンフットボールの普及<br /> * アビスパ福岡の人気と集客数の低迷についての考察<br /> * 10代から20代の音楽の楽しみ方と今後の音楽業界の在り方について<br /> * なぜカフェには女性客が多いのか<br /> * 韓国と日本のカフェの比較<br /> * 恋人間におけるメッセンジャーアプリを利用した連絡頻度について ～日本人と韓国人を比較して～<br /> * 世界で活躍する日本人の教育方法<br /> * 若者の SNS 利用動機について<br /> * 地域による水道料金差から考察する民営化<br /> * 読売巨人軍の進化と課題の分析<br /> * 日本でのアメリカンフットボール ～人気の無さとその原因～<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二十期生&quot;&gt;<br /> * サッカーにおける利き足の優位性について<br /> * SNSの発展とマスメディアの衰退から見る情報の偏りと信頼性の検証<br /> * ゲームによる固定的性別役割意識の改変<br /> * カプセルトイの現状調査とその分析<br /> * 大人市場におけるキャラクター消費の変遷―キャラクター誕生年と個人の消費経歴に注目して―<br /> * Jリーグの発展のためのクラブ経営とリーグ運営<br /> * テキスト分析から世間でのMBTIへの認識を問う<br /> * 部活動における運動部人口の減少とその現状との向き合い方について<br /> * 男女における「化粧行為」への評価の性差―現代社会のジェンダーステレオタイプについて―<br /> * 空手のオリンピック種目化における考察<br /> * YouTube 動画の評価に関する考察―コメント欄における感情語の影響―<br /> * 「嵐」の歌詞テキスト分析<br /> * 近年の若者世代におけるレトロ喫茶ブームについて<br /> * 若者がSNSを使用する事で承認欲求を満たして得られるものと失うものは何か<br /> * 「パーソナルカラー診断」の認知度について<br /> * SNSの社会的需要とこれからのSNS Instagram からひもとく<br /> * 美容系YouTube動画が視聴者に及ぼす影響について―テキスト分析からの検討―<br /> * 乃木坂46の認知度とファン歴のライブ代への支払額に及ぼす影響の検討<br /> * 性格診断の受容と活用について<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二十一期生&quot;&gt;<br /> * 高齢ランナーのランニング実践における社会的意味<br /> * SNS が服の購買意欲に与える影響<br /> * テレビドラマのセリフにおける時代差の定量的分析<br /> * プライベート空間がもたらす顧客価値<br /> * 生成AI を「相談相手」として利用する若者の相談行動<br /> * 睡眠および心理状態が夢の内容に与える影響<br /> * 大阪・関西万博に対する社会意識の変化<br /> * 視聴から来店へ 『孤独のグルメ』が誘発する消費者行動の持続性<br /> * AI音楽に対するリスナーの受容態度の変容<br /> * 国内コンテンツ産業におけるシンギュラリティの是非<br /> * 推し活によって生じるファンの感情<br /> * 美容整形について<br /> * お笑いコンテンツの許容度変化の検討<br /> * 高等学校における教育理念のジェンダー的特徴<br /> * スポーツと非認知能力の研究<br /> * ステルス値上げに対する大学生の認知と購買行動への影響<br /> * 旅⾏の⽬的・意義の変容 20 年前と今との違い<br /> * 日本プロ野球におけるボールパーク化と観客体験<br /> * 情報過多と認知疲労<br /> * SNS における筋トレ投稿と承認欲求<br /> * 「親ガチャ」言説が映し出す現代日本社会の不平等認識<br /> * 大阪 IR が人々に与える影響<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2&diff=82 2026-03-28T02:56:53Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==ゼミの歴史==<br /> * 担当教員の中野、2002年4月に関学社会学部に赴任<br /> * 2002年度ゼミ一期生28名<br /> * 2003年度ゼミ二期生20名<br /> * 2004年8月〜2006年8月、担当教員在外研究のため、ゼミ活動休止<br /> * 2006年度ゼミ三期生20名<br /> * 2007年度ゼミ四期生23名<br /> * 2008年度ゼミ五期生23名<br /> * 2009年度ゼミ六期生22名<br /> * 2010年度ゼミ七期生23名<br /> * 2011年度ゼミ八期生27名<br /> * 2012年度ゼミ九期生19名<br /> * 2013年度ゼミ十期生21名<br /> * 2014年度ゼミ十一期生23名<br /> * 2015年度ゼミ十二期生25名<br /> * 2016年度ゼミ十三期生25名<br /> * 2017年度ゼミ十四期生24名<br /> * 2017年度ゼミ十五期生27名（カリキュラム改編:2年秋学期からゼミ開講）<br /> * 2018年度ゼミ十六期生24名<br /> * 2019年度ゼミ十七期生27名<br /> * 2020年度ゼミ十八期生20名<br /> * 2021年度ゼミ十九期生19名<br /> * 2022年度ゼミ二十期生20名<br /> * 2023年度ゼミ二十一期生24名<br /> * 2024年度ゼミ二十二期生24名<br /> * 2025年度ゼミ二十三期生21名</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=81 2026-03-28T02:49:58Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2026年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている[https://kwic.kwansei.ac.jp/cabinet/reference?typeCd=0&amp;cabinetId=1452&amp;directLink=1 学部からのアナウンス]を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2025年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2024年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!-- * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=80 2026-03-28T02:48:28Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> * 2026年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている[https://kwic.kwansei.ac.jp/cabinet/reference?typeCd=0&amp;cabinetId=1452&amp;directLink=1 学部からのアナウンス]を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> &lt;!--<br /> * 2025年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。''' <br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2024年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!-- <br /> ==おしらせ==<br /> *2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。--&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!--*** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=79 2025-06-21T05:02:36Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2025年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> &lt;!--<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2024年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!-- * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=78 2025-06-21T05:02:11Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> * 2025年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。''' <br /> &lt;!--<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2024年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!-- <br /> ==おしらせ==<br /> *2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。--&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!--*** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E5%8D%92%E6%A5%AD%E8%AB%96%E6%96%87&diff=77 2025-04-19T06:31:44Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;panel-group&quot; id=&quot;accordion&quot;&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;一期生&quot;&gt;<br /> * アサヒビールとキリンビールのCM比較<br /> * 「非計画購買」の促進<br /> * 「男らしさ」の病とホモフォビアの関係<br /> * インターネットの学校教育への活用<br /> * タバコのポイ捨てという社会的ジレンマ―自発的協力の可能性―<br /> * ガン告知問題と死生観の関連性―日米比較―<br /> * 外国から見た日本のイメージ―観光地としての日本の考察―<br /> * 学生の社会性と授業中の質問行動の関連について<br /> * インターネットとネット・コミュニ<br /> * 日本人のブランド志向はなぜか<br /> * 女性は身勝手なのか<br /> * アメリカ黒人音楽の模倣―日本の型文化―<br /> * 制服コンサルティング―価値ある制服をみつけるために―<br /> * 公園の社会学<br /> * 日本における喫煙の社会秩序―喫煙者と非喫煙者の共存を考える―<br /> * 学級崩壊<br /> * 現代社会の人間関係―「踊る大捜査線」にみるこれまでの日本的繁がりと、これから求められる新日本的繁がりの検証―<br /> * 視聴率をよむ<br /> * 阪神タイガースの優勝における経済効果は日本全体で見てマイナスか?<br /> * ユニバーサルデザインとは<br /> * 効果的な広告とは<br /> * 本当に日本人はリズム感が悪いのか―「静的リズム感」と「動的リズム感」―<br /> * グーとパー<br /> * ゴミと価値観<br /> * スポーツと企業と視聴者<br /> * NFLの成功の秘訣<br /> * バイクの魅力について<br /> * 少年犯罪は何故起こるのか改革すべき所はどこか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二期生&quot;&gt;<br /> * 現代の日本における笑いのあり方―ネタ番組が生みだす光と影―<br /> * 日本人の生活価値観について<br /> * インターネットの普及とコミュニケーション能力の低下<br /> * 日本人にとってスポーツとは何なのか―日米欧スポーツ文化・環境比較―<br /> * エンジェル係数調査の実態<br /> * 日本人が求めるゆとり<br /> * 近代家族が持つ問題及び現代社会にもたらす影響について<br /> * 電車内における社会的ジレンマ―優先座席から見る日本社会―<br /> * 東京ディズニーランドにみる接客と来園者数の関係<br /> * 「健康」について考える<br /> * 女性の望みは何なのか<br /> * エコツ―リズム―地域にとってのエコツ―リズムとは―<br /> * Jリーグの現状と問題点―日本と欧州のクラブ経営を提示し、本来あるべきJリーグを検証する―<br /> * なぜ洋菓子はあんなに甘いのか?―日本人と西洋人の味覚の違い―<br /> * インターネットでショッピングが変わる<br /> * 銭湯の歴史的考察<br /> * コーチのことばの影響力<br /> * 現代の顧客のツボ<br /> * 著作権と音楽配信をめぐる社会的ジレンマの問題とCD売り上げ低下について<br /> * 戦後ジャーナリズムと占領政策<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;三期生&quot;&gt;<br /> * メディア・リテラシーを考える―新聞報道分析より―<br /> * スポーツと寿命<br /> * ワーキングプア<br /> * なぜ結婚できないのか<br /> * <br /> * 女性のライフスタイルについて<br /> * 女子大生のファッションにおける「流行」と「お金」と「こだわり」<br /> * 「性格が悪い。」とは<br /> * ケータイ・メールにおいてなぜ絵文字を使うのか?<br /> * ポジティブ思考を探る<br /> * ネットオークションの実態<br /> * ミニシアターにおける興行収入とチラシデザインの関係<br /> * 家族環境に関する考察<br /> * 人のつながり<br /> * 中学入学考査問題の分析―ブール代数分析を用いて―<br /> * 内容分析でみる名言・格言<br /> * ポピュラー音楽消費論―CDは何故売れなくなったか―<br /> * 新聞から読み取る阪神タイガース<br /> * 親殺しの社会的要因<br /> * 武士道と現代社会<br /> * 時代を反映する色彩<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;四期生&quot;&gt;<br /> * 焼酎を飲む人の印象調査<br /> * 街に隠れる様々な建物<br /> * マンガについて―マンガ表現学への計量学的なアプローチ―<br /> * 大学生の合コンに対する意識調査<br /> * 人に好かれる理想の性格とは何か?<br /> * 「いじめ」の計量テキスト分析<br /> * 色彩は女子大学生の被服選択に影響するか<br /> * クラブ・ミュージックについて探る<br /> * ブラックバスは悪いのか―メディアから見たブラックバス問題―<br /> * 社会にいきるスポーツマンガ<br /> * 「せんとくん」の計量テキスト分析<br /> * 普段の化粧と就職活動中の化粧<br /> * 武道の伝統とこれから―世界のKENDO文化との比較―<br /> * クイズ番組が多くの人々に支持される要因について<br /> * 学生の旅行意識<br /> * 名馬の馬名―「ディープインパクト」を読み取る―<br /> * 現代社会における化粧の役割―人はなぜ化粧をするのか―<br /> * 地域間格差の統計的分析<br /> * 日本人のブランド志向について<br /> * なぜ若者はmixiにはまるのか<br /> * マスメディアの変化とOOHの役割<br /> * 豊かさとは?<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;五期生&quot;&gt;<br /> * 女性にとって結婚とは、いいもの?悪いもの?<br /> * 名前における地域との関係性<br /> * 都道府県別、文化、特徴の関係性<br /> * 人生案内の計量分析の有効性を探る<br /> * “見た目”で性格がわかるか―ファッションと性格の関連性―<br /> * 京阪神地区に見られる特徴と3都の関係性<br /> * マンゴーと宮崎県の関係性の変化<br /> * 婚活について<br /> * 日本におけるラグビーの認知度について~現在と過去、他国、他スポーツとの比較検証~<br /> * 「笑い」と「SNS」から見る若者像<br /> * 現代人とスイーツ<br /> * あだち充論<br /> * 多変量解析法でみる県民性<br /> * 日本におけるタバコの増税と喫煙率の関係<br /> * 有名ブランドに学ぶブランド戦略<br /> * 血液型と性格は本当に関係しているのか<br /> * ルフィはどうして人を惹きつけるのか<br /> * 大学生の読書観とその実態<br /> * フェアトレードと日本<br /> * 山の社会化<br /> * 現代の日本パンク・ロックのテキストマイニング<br /> * 社会の中のネットワーク<br /> * 現代人とスイーツ<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;六期生&quot;&gt;<br /> * 映画に見る現代家族<br /> * “たかが服、されど服”ファッションとは?<br /> * 陰謀・都市伝説・秘密結社<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * 現代日本におけるブランド志向性とは<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 女性のライフユースと周囲の関係性<br /> * 全国の新幹線駅から見た市町村<br /> * スポーツとメディア<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * 小売業界の衰退と変遷<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * プロ野球選手の年俸について<br /> * 負の世界遺産の質的比較分析<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * バドミントンにおけるダブルスとシングルスの違い、現代のダブルス人気について<br /> * 岡山県の発展について<br /> * 北海道バイクツーリングにおける典型的イメージとその真実について<br /> * 高校野球はなぜ人を惹きつけるのか<br /> * 草食系男子における定義について<br /> * 人生の転機に関係する要因はなにか~関西学院大学社会学部卒業生の生活と意識に関する調査をめぐって~<br /> * 「女性の結婚観・ライフコース」について<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;七期生&quot;&gt;<br /> * ポピュラー音楽の共通点と時代における変化の考察<br /> * 飲酒行為調査-男女別、学年別、所属別による特徴の差-<br /> * 出生順位と性格の関係<br /> * 兵庫県の県民性-統計と市民アンケートから-<br /> * 学歴と交友範囲の関連性についてFacebookを通して考える<br /> * スラムダンクがスポーツマンガに与えた影響<br /> * 兄弟構成・性別の違いが及ぼす個人への影響力<br /> * これからの「仕事」「働き方」はどのように変化するか<br /> * 高校野球はなぜ注目を浴びるのか<br /> * メジャーマイナーの違いと応援文化<br /> * メディアによる取り上げられ方の違い<br /> * 恐怖から高まる結婚願望<br /> * 国際社会において日本人に求められるもの<br /> * 携帯電話に関する調査と、クチコミの影響力<br /> * ソーシャルネットワークと紛争<br /> * 服の消費行動と人の性格との関係について<br /> * サッカーと社会における影響<br /> * 「仕事」は情熱がないとそれはただの「作業」である<br /> * 友人関係と学業の関係について<br /> * 都市伝説発生の背景<br /> * 国内・国外旅行の考察<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;八期生&quot;&gt;<br /> * 男女共学・別学の違いについて<br /> * 現代女性の結婚観<br /> * 現代社会における未婚化・晩婚化について<br /> * 祖国の在り方<br /> * 他人へ気持ちを伝える方法~説得的コミュニケーション~<br /> * 出身地で分かる性格の違い<br /> * 占術と性役割の関係性について<br /> * 現代における買いものにおいて、楽しい買いものと呼ばれるには一体どのようなものかを、日本とアメリカのサービスに注目して研究を行いました。<br /> * 人々の災害対策への意識調査-東日本大震災発生前後の比較-<br /> * 海外旅行において日本人は“高級”と“有名”を求め、外国人はそうではないのか~『ロンリープラネット』と『地球の歩き方』の比較から~<br /> * 人々の居酒屋を選ぶ感性に関する調査<br /> * 「ファストファッション」の認知度について<br /> * 世代間における宗教観とアイデンティティ<br /> * 食生活が与える影響<br /> * 現在の大学生において「Facebook」の利用は親密な友人関係の維持に必要であるか?<br /> * 大学教育に価値創造を就職活動において、企業と学生のミスマッチの起こる背景は何か<br /> * 漫画「ONEPIECE」から見る信頼関係の成り立ち<br /> * SNSから見るスモールワールド<br /> * Twitterにおけるデマ訂正情報の拡散<br /> * 情報伝搬の特性<br /> * LCCの参入に対して、既存のキャリアが目指すべきこと<br /> * スポーツにおけるメディア化と効果-競泳競技におけるメディア化と競泳ニッポンの復活-<br /> * SNSと学生の実態調査<br /> * 現代の若者像<br /> * 就職活動中における企業と若者とのギャップについて<br /> * バイクにおける消費行動<br /> * なぜ高校野球は人気があるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;九期生&quot;&gt;<br /> * 女性ファッション誌とアイデンティティの関係~読者は雑誌からどんな影響を受けるのか~<br /> * 血液型と性格の因果関係<br /> * ファッションに関する諸問題について<br /> * ゆるキャラからみる地域ブランドのつくりかた<br /> * サッカーにおける強豪国と日本の強さの差~歴史、文化、社会などからの視点~<br /> * なぜ剣道がオリンピック競技ではないのか<br /> * 宝塚歌劇団100年の魅力<br /> * ラグビーの社会学<br /> * 野球は練習と結果は比例するのか<br /> * アイドルブームにおいて、どんなアイドルが人気なのか?<br /> * ピーターパンシンドロームと血液型<br /> * 噂の真相<br /> * 日本人が作る料理はなぜ世界一なのか<br /> * 関西学院大学陸上ホッケー部男子の試合分析<br /> * ファストファッションと名古屋<br /> * 若者のネット起業の実態<br /> * だんじり学<br /> * 映画コメントレビュー調査から探るクリストファー・ノーラン監督作品<br /> * サーフィンとライフスタイルの関係性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十期生&quot;&gt;<br /> * 男子の剣道とモチベーションについて<br /> * 大学生の競馬に関する行動の実態調査と一考察-大学競馬サークルへのアンケート調査から-<br /> * 剣道における指導者の実力と指導力の関連性について<br /> * 人を幸せにする色は何色か?~色彩心理学の観点から~<br /> * ペットが人間に与える影響<br /> * 大学生が考える結婚式の現状<br /> * 現代の写真撮影における意識の変容<br /> * サンタクロースの謎<br /> * リーダーシップの社会学~真のリーダーシップとは?~<br /> * モチベーションと剣道<br /> * プロ野球におけるドラフト指名順位と成績の相関関係<br /> * サッカーの得点は何に比例するのか<br /> * 20代男女の将来意識<br /> * 女子学生のラグジュアリーブランドの購買行動を規定する要因<br /> * オリンピックによる経済効果<br /> * 化粧行動の心理と印象<br /> * ながら勉強に対する文化資本の影響<br /> * 日本人と外国人との得点力の違い<br /> * 右打者左打者の利点欠点<br /> * 空手道が果たす児童教育の意義<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十一期生&quot;&gt;<br /> * 他者の存在と関係するパーソナリティと映画館の利用の間にある関連の統計的分析<br /> * スポーツ観の形成とそれに関わる要因について-関学部活生アンケート調査より-<br /> * なぜ日本人はshyと言われるのか<br /> * ノー・ジェンダーファッションの可能性-未婚化の解決策となりえるか-<br /> * 自殺と生活、環境について<br /> * スターバックスの国内拡大<br /> * 都道府県に見る犯罪と生活時間および生活環境<br /> * 学歴から見るプロ野球選手の傾向と違い<br /> * 高校ラグビーについて<br /> * 日本における若者の飲酒に対する価値観・飲酒文化<br /> * プロ野球ペナントレースを制するためには<br /> * 喫煙のきっかけ要因について-関西学院大学生の喫煙アンケート調査-<br /> * ワールドカップとグローバル化から見る経済成長<br /> * 死後の世界はあるのか?<br /> * 日本人の憧れの地ハワイは大学生にとってどのような場所か<br /> * 市民マラソンがもたらす地域活性化<br /> * 人と幸せの関係性<br /> * どんな人がテレビニュースを見るのか<br /> * 性格形成における家族との関わりについて<br /> * 沖縄のバスケットボール人気<br /> * プロ野球観客動員数の計量社会学<br /> * ファッションの地域性の有無に関する考察-神戸三宮と大阪アメリカ村の事例に着目して-<br /> * 対人コミュニケーション<br /> * 男子大学生の英語に対する意識の調査<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十二期生&quot;&gt;<br /> * 地域祭りのもたらす力-人のつながりと生きた社会教育-<br /> * カフェの人気の秘密<br /> * 学生が卒業旅行に行きたい場所-卒業旅行の定義とは-<br /> * 「優先座席」に感じる違和感<br /> * 沖縄県と北海道の観光地の魅力について<br /> * 大学生サークルに求められるリーダー像とは<br /> * 兵庫県の市町別に見る寿命と所得と住宅設備の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 平均寿命が高い都道府県に住んでいる人の喫煙率が他の地域に比べてどのような関係性を持っているかについての分析<br /> * 専業主婦の在り方-出生率と平均年収から-<br /> * 恋愛観と結婚観の間における金銭感覚<br /> * 携帯電話の普及といじめの増加の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 非喫煙者と喫煙者の両者が考える「禁煙行動」を導く要因なにか<br /> * 日本における名付けの変遷とキラキラネームの関係<br /> * 2016年Jリーグにおけるトラッキングデータ分析から今後の日本サッカー発展について考える<br /> * テキスト分析から読み解く「花王」<br /> * ツイートに見る自己主張と私生活の充実度の間にある関連の統計的分析<br /> * 左投手の特異性<br /> * 日本における兄弟の多さと離婚率の間にある関連の統計的分析<br /> * 男女の雇用形態・所得と未婚化の原因の関係<br /> * 若者言葉「あり」の裏側<br /> * 訪日外国人観光客の増加の実態と今後の課題<br /> * 学園ドラマから見る時代の中の教師の実態~今後求められる理想の教師像とは何か~<br /> * Instagramの利用頻度が多い人は自己肯定感が高いのか<br /> * 親の所得差による、子供の結婚意識に対する違い<br /> * 県民性から見えてくる大阪-大阪府に対するイメージと実態のギャップについて-<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十三期生&quot;&gt;<br /> * 転勤制度は必要か~女性の社会進出を阻む日本型転勤~<br /> * 大学生の恋愛離れに関する計量社会学<br /> * 個人のヒーロー定義と価値観の関係性<br /> * グルメとSNSの関係からみる承認欲求と消費者心理<br /> * ブランドの魅力とは<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 関西人のイメージに関する調査<br /> * SNSを利用した地域活性化<br /> * 大学生の旅行動向の実態と男女差<br /> * 2017年J1リーグにおけるトラッキンデータ分析から勝敗の関係性を分析し日本サッカー発展について考える<br /> * 野球選手の生まれ月よる能力差<br /> * SNSと若者の和食離れの関係について<br /> * 男女別モテル構造に関する調査<br /> * 兄弟構成による性格分析<br /> * M-1グランプリ優勝コンビのネタは漫才師の個性と強く結びついているか否かについての分析<br /> * インドカレーが人気なのはなぜか<br /> * 日本における自殺とキリスト教の関係<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 「関西弁が話し手の印象に与える影響に関する調査」報告書<br /> * 大学生の旅行目的と承認欲求の間にある関係の統計的分析<br /> * おそろいコーデの計量社会学<br /> * 大学生における日本人の国民性分析<br /> * 大学生の性役割分割意識調査-日中韓3国出身の大学生の男女間格差意識-<br /> * 中国の大気汚染問題に関する受益圏と受苦圏<br /> * 今日の生協利用者の消費行動の根底にあるもの<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十四期生&quot;&gt;<br /> * スポーツ界の指導方針はどのように変化しているのか<br /> * サッカーの強さを規定している社会的要因<br /> * 「女子力」の定義とは~女性と男性が考える「女子力」にはどれほどの違いが存在しているのか~<br /> * 大学生の交友関係と衣服選択<br /> * 人口の都市部集中に関する調査<br /> * お雑煮の地域性について<br /> * なぜラグビー人気が上がらないのか?<br /> * 筋トレ女子について<br /> * 高校野球と大学野球の人気の差<br /> * 現代においてYouTubeが支持される理由<br /> * 日本の各方言の客観的好意性<br /> * 西宮市の住みやすさについての考察<br /> * 「外国人コメンテーター」からみる日本人らしさ<br /> * なぜ若者はビールから離れたのか<br /> * 男子力とは何か<br /> * 現代における新しいコミュニケーションツールソーシャルネットワーキングサービス(SNS)に関する調査<br /> * 悪質タックル問題はなぜあそこまで取り上げられたのか<br /> * 関学体育会部活動幹部のリーダーシップとその成果<br /> * バレーボールにおけるサーブの重要性<br /> * SNSの需要に関する計量社会学<br /> * 大学の知的・教育資源は有効に活用されているか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十五期生&quot;&gt;<br /> * 若者文化の移り変わりと日本文化<br /> * 性別と出身地の人付き合いの分析<br /> * 配偶者からの暴力に関する計量社会学<br /> * 金とサッカー<br /> * 大学生の結婚願望とその実態<br /> * 学生のアルバイト観と学習成績の関係性について<br /> * コーチングの可能性<br /> * 大学生の幸福とコミュニティ<br /> * 外見が良い人はなぜ得をするのか-リーダー選択と外見の関係の分析-<br /> * 大学生が考える自身の将来と少子化について<br /> * 運動施設が与える健康への影響<br /> * 結婚満足度に影響する要因について<br /> * 大学生のギャンブル依存症について<br /> * 高校野球におけるスポーツ留学の現状<br /> * 若者のお酒離れに関する調査<br /> * NPB と MLB の観客の意識の違いについて<br /> * 若者の消費行動における SNS の影響について<br /> * 日本における女性の「かわいらしさ」とは~高学歴の女性はモテないのか?~<br /> * 現役大学生の旅行価値観調査-若者の旅行離れとこれからの観光業の発展-<br /> * 音楽がパフォーマンスの向上へ与える効果<br /> * 就職に伴う地域移動と環境、性格の関係分析<br /> * 現役大学生の恋愛実態と恋愛・結婚観について<br /> * ラグビーワールドカップ 2019 日本大会を終えて今後日本でラグビーが普及するためには<br /> * e スポーツは日本で普及するのか<br /> * 大学生の旅行への意識と男女差<br /> * 中高一貫校出身と楽観的な思考の関係性<br /> * 専業主婦羨望の理由-4 カ国比較<br /> * インターネットと学力の相関<br /> * 電線の鳥よけの実態<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十六期生&quot;&gt;<br /> * 男女の色気観について<br /> * コロナ禍による化粧行動の変化<br /> * 出身高校の偏差値ごとの高低における、人生の満足度の内容分析<br /> * 組織変遷と意識調査から見る理想の動機付け方<br /> * レストラン×人－人々が求めるレストランとは－<br /> * トイレの歴史～トイレの変遷からみた未来のトイレの在り方～<br /> * 女性専用車両は本当に必要か<br /> * 若者の銭湯離れ～意識調査から見えてきたもの～<br /> * 音楽による感情変化と感情が音楽聴取に与える影響<br /> * 若者の恋愛離れと結婚観の変化について<br /> * お笑い芸人はどのようにして売れるのか<br /> * 日本の学生アルバイトの現状と今後の学生アルバイトの展望<br /> * なぜ人々は飲酒を強要するのか<br /> * スポーツ競技パフォーマンスの向上－結婚という外的要因が与える影響－<br /> * 日本の男子バスケットボール界の発展に向けて<br /> * スタジオジブリ映画と社会との関わり<br /> * 韓流ブームが日韓関係にどのような影響を与えているか<br /> * 日本酒業界の現状からみる「若者の日本酒離れ」の実態～大学生から見る日本酒の課題～<br /> * サッカー文化はなぜ国民に定着しないのか<br /> * 中学生におけるネットワーク依存傾向とネット教育の動向～大阪と熊本を比較して～<br /> * 体罰に関する調査～なぜ体罰に容認的な態度を示す人が存在し続けるのか～<br /> * 「京都アニメーション」の分析<br /> * 人生における香りの重要性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十七期生&quot;&gt;<br /> * オタクが与える社会への影響<br /> * リーダーに必要な素養と変革型リーダーシップ<br /> * なぜ日本人の女性は体重や見た目に拘り他人との比較をするのか<br /> * 笑いの「緊張と緩和」論に関する研究 ~関西人とその他県民の比較を用いて~<br /> * 若者の薬物乱用と流行のかかわり<br /> * サブスクリプションと消費者行動<br /> * 若者の銭湯利用者を増やすために ―銭湯のこれからを考える-<br /> * なぜ世界と比べて日本は幸福度が低いのか<br /> * SNS が若年層にもたらす影響とその必要性の検討<br /> * プロ野球選手のドラフト指名順位とその後の活躍の関係性<br /> * シンギュラリティが起こるとロボットは私たちの敵になるのか<br /> * 発車メロディは私たちにどのような影響があるのか<br /> * アメリカンフットボールにおける競技選択とイメージ<br /> * 若者のテレビ・ラジオ離れの要因を Twitter から考える<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える関係性<br /> * 男女間でのファッションに対する意識の違い<br /> * 日本と海外のファッションブランドのこだわりの違いと地域の関わりとは<br /> * SNS における負の感情伝播の研究<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 大学生の睡眠を中心とした生活習慣とスポーツコンディショニングの関係<br /> * 大麻の社会学-日本とアメリカを比較して分析<br /> * 流行歌の歌詞と日本社会の関係性<br /> * フェイクニュースの広がり<br /> * SNSにおける学生の食意識研究<br /> * 日本文化の冒涜と捉えるのはなぜか -ヴァレンティノの炎上広告から読み解く-<br /> * オンライン化した就職活動における地方と都市部の学生の格差の変化<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十八期生&quot;&gt;<br /> * タバコに対する意識<br /> * スポーツで必要なリーダーシップ<br /> * 現代の生命保険 ―生命保険好きの私たち―<br /> * 「推し文化」の広がり<br /> * 出生順位と性格の関係性について ―自身が認識する性格と出生順位による客観的な性格イメージを比較して―<br /> * TikTok の配信による音楽産業の変化<br /> * 日本とアメリカの部活動の違い<br /> * 「アニメ聖地巡礼」が街へ及ぼす影響<br /> * 化粧品業界の EC 化率を高めるためのライブコマースという方法<br /> * プロ野球の審判の AI 化の必要性<br /> * 兄弟構成の関係が性格の違いに影響するのか<br /> * 男女差別 ~如何にしてジェンダーレスな世界になるか~<br /> * ファッションの流行と個性について<br /> * 日本におけるサウナブームはいつ到来し、なぜ再燃しているのか<br /> * 近未来作品から読み取る 50 年後の社会<br /> * オンラインカジノの今後<br /> * 宗教の信仰は幸福度に影響を与えるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十九期生&quot;&gt;<br /> * 人生選択の多様化と結婚の在り方の変化<br /> * ゆるキャラの現在の役割<br /> * 口コミからみる女性が美容院に求めるもの<br /> * 若者の自殺問題から考える今後の社会の在り方<br /> * アイドルを応援する心理 ―ネガティブ心理に着目―<br /> * YouTube のコメントから見る体罰への意識<br /> * インフルエンサーの信憑性と満 足度が人気度に与える影響に関する研究<br /> * 日本におけるアメリカンフットボールの普及<br /> * アビスパ福岡の人気と集客数の低迷についての考察<br /> * 10代から20代の音楽の楽しみ方と今後の音楽業界の在り方について<br /> * なぜカフェには女性客が多いのか<br /> * 韓国と日本のカフェの比較<br /> * 恋人間におけるメッセンジャーアプリを利用した連絡頻度について ～日本人と韓国人を比較して～<br /> * 世界で活躍する日本人の教育方法<br /> * 若者の SNS 利用動機について<br /> * 地域による水道料金差から考察する民営化<br /> * 読売巨人軍の進化と課題の分析<br /> * 日本でのアメリカンフットボール ～人気の無さとその原因～<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二十期生&quot;&gt;<br /> * サッカーにおける利き足の優位性について<br /> * SNSの発展とマスメディアの衰退から見る情報の偏りと信頼性の検証<br /> * ゲームによる固定的性別役割意識の改変<br /> * カプセルトイの現状調査とその分析<br /> * 大人市場におけるキャラクター消費の変遷―キャラクター誕生年と個人の消費経歴に注目して―<br /> * Jリーグの発展のためのクラブ経営とリーグ運営<br /> * テキスト分析から世間でのMBTIへの認識を問う<br /> * 部活動における運動部人口の減少とその現状との向き合い方について<br /> * 男女における「化粧行為」への評価の性差―現代社会のジェンダーステレオタイプについて―<br /> * 空手のオリンピック種目化における考察<br /> * YouTube 動画の評価に関する考察―コメント欄における感情語の影響―<br /> * 「嵐」の歌詞テキスト分析<br /> * 近年の若者世代におけるレトロ喫茶ブームについて<br /> * 若者がSNSを使用する事で承認欲求を満たして得られるものと失うものは何か<br /> * 「パーソナルカラー診断」の認知度について<br /> * SNSの社会的需要とこれからのSNS Instagram からひもとく<br /> * 美容系YouTube動画が視聴者に及ぼす影響について―テキスト分析からの検討―<br /> * 乃木坂46の認知度とファン歴のライブ代への支払額に及ぼす影響の検討<br /> * 性格診断の受容と活用について<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E6%BC%94%E7%BF%92%E3%83%BB%E5%AE%9F%E7%BF%92&diff=76 2025-04-17T03:57:20Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==年次計画==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 学年<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 春学期<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 秋学期<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 二年<br /> | <br /> | データの視覚化に関する文献講読と演習<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 三年<br /> | 分析に関する文献講読と二次データ分析<br /> | SNSデータ・調査票調査の企画・実施と分析・報告<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 四年<br /> | データ分析技法の修練・SNSデータのテキスト分析<br /> | 分析結果に基づくフィールド調査<br /> |}<br /> <br /> ==到達目標==<br /> &lt;!-- * 計量社会学的な論理と技法の修得<br /> ** 自分の問題関心に適合的なデータを発見・作成できる<br /> ** 社会現象に関するデータを視覚化することができる<br /> ** 社会現象に関するデータから変数間の関係を分析することができる --&gt;<br /> * 計量社会学的な論理と技法の基礎を修得し実証的な卒業論文が完成できる<br /> ** ２年秋学期：データの可視化と効果的な提示方法を理解できるようになる<br /> ** ３年春学期：データ分析アプリを駆使して社会的事象の分析と可視化ができるようになる<br /> ** ３年秋学期：SNSデータを収集し、それを分析・視覚化してプレゼンできるようになる<br /> ** ４年通年：自分が解決・変更・達成したい社会的事象に関するメカニズムを考察し、実証的な卒業論文を仕上げることができる／SNSデータで収集した社会の評判を現地フィールドワークで確かめることができる<br /> * 卒業までにデータ分析とプレゼンのスキルを身につける<br /> * 自分でデータを集めて分析して人にそれを説明できるようになる</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E6%BC%94%E7%BF%92%E3%83%BB%E5%AE%9F%E7%BF%92&diff=75 2025-04-17T03:57:08Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==年次計画==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 学年<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 春学期<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 秋学期<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 二年<br /> | <br /> | データの視覚化に関する文献講読と演習<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 三年<br /> | 分析に関する文献講読と二次データ分析<br /> | SNSデータ・調査票調査の企画・実施と分析・報告<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 四年<br /> | データ分析技法の修練・SNSデータのテキスト分析<br /> | 分析結果に基づくフィールド調査<br /> |}<br /> <br /> ==到達目標==<br /> &lt;!-- * 計量社会学的な論理と技法の修得<br /> ** 自分の問題関心に適合的なデータを発見・作成できる<br /> ** 社会現象に関するデータを視覚化することができる<br /> ** 社会現象に関するデータから変数間の関係を分析することができる --&gt;<br /> * 計量社会学的な論理と技法の基礎を修得し実証的な卒業論文が完成できる<br /> ** ２年秋学期：データの可視化と効果的な提示方法を理解できるようになる<br /> ** ３年春学期：データ分析アプリを駆使して社会的事象の分析と可視化ができるようになる<br /> ** ３年秋学期：SNSデータを収集し、それを分析・視覚化してプレゼンできるようになる<br /> ** ４年通年：自分が解決・変更・達成したい社会的事象に関するメカニズムを考察し、実証的な卒業論文を仕上げることができる／／SNSデータで収集した社会の評判を現地フィールドワークで確かめることができる<br /> * 卒業までにデータ分析とプレゼンのスキルを身につける<br /> * 自分でデータを集めて分析して人にそれを説明できるようになる</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E6%BC%94%E7%BF%92%E3%83%BB%E5%AE%9F%E7%BF%92&diff=74 2025-04-17T03:53:26Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==年次計画==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 学年<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 春学期<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 秋学期<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 二年<br /> | <br /> | データの視覚化に関する文献講読と演習<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 三年<br /> | 分析に関する文献講読と二次データ分析<br /> | SNSデータ・調査票調査の企画・実施と分析・報告<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 四年<br /> | データ分析技法の修練・SNSデータのテキスト分析<br /> | 分析結果に基づくフィールド調査<br /> |}<br /> <br /> ==到達目標==<br /> &lt;!-- * 計量社会学的な論理と技法の修得<br /> ** 自分の問題関心に適合的なデータを発見・作成できる<br /> ** 社会現象に関するデータを視覚化することができる<br /> ** 社会現象に関するデータから変数間の関係を分析することができる --&gt;<br /> * 計量社会学的な論理と技法の基礎を修得し実証的な卒業論文が完成できる<br /> ** ２年秋学期：データの可視化と効果的な提示方法を理解できるようになる<br /> ** ３年春学期：データ分析アプリを駆使して社会的事象の分析と可視化ができるようになる<br /> ** ３年秋学期：SNSデータを収集し、それを分析・視覚化してプレゼンできるようになる<br /> ** ４年通年：自分が解決・変更・達成したい社会的事象に関するメカニズムを考察し、実証的な卒業論文を仕上げる<br /> * 卒業までにデータ分析とプレゼンのスキルを身につける<br /> * 自分でデータを集めて分析して人にそれを説明できるようになる</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2&diff=73 2025-04-15T06:15:58Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==ゼミの歴史==<br /> * 担当教員の中野、2002年4月に関学社会学部に赴任<br /> * 2002年度ゼミ一期生28名<br /> * 2003年度ゼミ二期生20名<br /> * 2004年8月〜2006年8月、担当教員在外研究のため、ゼミ活動休止<br /> * 2006年度ゼミ三期生20名<br /> * 2007年度ゼミ四期生23名<br /> * 2008年度ゼミ五期生23名<br /> * 2009年度ゼミ六期生22名<br /> * 2010年度ゼミ七期生23名<br /> * 2011年度ゼミ八期生27名<br /> * 2012年度ゼミ九期生19名<br /> * 2013年度ゼミ十期生21名<br /> * 2014年度ゼミ十一期生23名<br /> * 2015年度ゼミ十二期生25名<br /> * 2016年度ゼミ十三期生25名<br /> * 2017年度ゼミ十四期生24名<br /> * 2017年度ゼミ十五期生27名（カリキュラム改編:2年秋学期からゼミ開講）<br /> * 2018年度ゼミ十六期生24名<br /> * 2019年度ゼミ十七期生27名<br /> * 2020年度ゼミ十八期生20名<br /> * 2021年度ゼミ十九期生19名<br /> * 2022年度ゼミ二十期生20名<br /> * 2023年度ゼミ二十一期生24名<br /> * 2024年度ゼミ二十二期生24名</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=72 2025-04-15T06:15:26Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2025年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> &lt;!-- ** '''今年度の募集は終了しました。''' --&gt;<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2024年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!-- * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=71 2025-04-15T06:15:10Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> &lt;!-- ** '''今年度の募集は終了しました。''' --&gt;<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2024年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!-- * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=70 2025-04-15T06:14:09Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> * 2025年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> &lt;!-- ** '''今年度の募集は終了しました。''' --&gt;<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2024年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!-- <br /> ==おしらせ==<br /> *2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。--&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!--*** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=69 2024-05-22T22:37:41Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> &lt;!--<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!-- * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=68 2024-05-22T22:37:17Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> &lt;!-- ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。--&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!--*** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2&diff=67 2024-04-15T06:59:20Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==ゼミの歴史==<br /> * 担当教員の中野、2002年4月に関学社会学部に赴任<br /> * 2002年度ゼミ一期生28名<br /> * 2003年度ゼミ二期生20名<br /> * 2004年8月〜2006年8月、担当教員在外研究のため、ゼミ活動休止<br /> * 2006年度ゼミ三期生20名<br /> * 2007年度ゼミ四期生23名<br /> * 2008年度ゼミ五期生23名<br /> * 2009年度ゼミ六期生22名<br /> * 2010年度ゼミ七期生23名<br /> * 2011年度ゼミ八期生27名<br /> * 2012年度ゼミ九期生19名<br /> * 2013年度ゼミ十期生21名<br /> * 2014年度ゼミ十一期生23名<br /> * 2015年度ゼミ十二期生25名<br /> * 2016年度ゼミ十三期生25名<br /> * 2017年度ゼミ十四期生24名<br /> * 2017年度ゼミ十五期生27名（カリキュラム改編:2年秋学期からゼミ開講）<br /> * 2018年度ゼミ十六期生24名<br /> * 2019年度ゼミ十七期生27名<br /> * 2020年度ゼミ十八期生20名<br /> * 2021年度ゼミ十九期生19名<br /> * 2022年度ゼミ二十期生20名<br /> * 2023年度ゼミ二十一期生24名</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=66 2024-04-15T06:58:52Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明動画<br /> ** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> &lt;!-- ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!-- * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=65 2024-04-15T06:57:49Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2024年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明動画<br /> *** オンライン動画URLはKWICで公開されている学部からのアナウンス（【2023年度入学生対象】研究演習Ｉ選択・選考に関する情報公開について）を参照してください。<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、ゼミ・対面授業を担当する教室にお越しください（上記説明動画で曜日時限・教室を挙げています）。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> &lt;!-- **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。--&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!--*** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2&diff=64 2023-06-09T23:42:44Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==ゼミの歴史==<br /> * 担当教員の中野、2002年4月に関学社会学部に赴任<br /> * 2002年度ゼミ一期生28名<br /> * 2003年度ゼミ二期生20名<br /> * 2004年8月〜2006年8月、担当教員在外研究のため、ゼミ活動休止<br /> * 2006年度ゼミ三期生20名<br /> * 2007年度ゼミ四期生23名<br /> * 2008年度ゼミ五期生23名<br /> * 2009年度ゼミ六期生22名<br /> * 2010年度ゼミ七期生23名<br /> * 2011年度ゼミ八期生27名<br /> * 2012年度ゼミ九期生19名<br /> * 2013年度ゼミ十期生21名<br /> * 2014年度ゼミ十一期生23名<br /> * 2015年度ゼミ十二期生25名<br /> * 2016年度ゼミ十三期生25名<br /> * 2017年度ゼミ十四期生24名<br /> * 2017年度ゼミ十五期生27名（カリキュラム改編:2年秋学期からゼミ開講）<br /> * 2018年度ゼミ十六期生24名<br /> * 2019年度ゼミ十七期生27名<br /> * 2020年度ゼミ十八期生20名<br /> * 2021年度ゼミ十九期生19名<br /> * 2022年度ゼミ二十期生20名<br /> * 2023年度ゼミ二十一期生24名（予定）</div>

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<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!-- * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。 --&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!-- ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

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<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> &lt;!--<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。--&gt;<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> &lt;!--*** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=61 2023-06-09T23:39:30Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> &lt;!--<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=60 2023-06-01T01:25:44Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> *** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=59 2023-06-01T01:25:21Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=58 2023-06-01T01:24:38Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書・履修状況確認表による選考を行います。<br /> &lt;!-- *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。 --&gt;<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に諾否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> **** 結果の通知は可及的速やかにメールにてお知らせします。<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E5%8D%92%E6%A5%AD%E8%AB%96%E6%96%87&diff=57 2023-04-06T01:53:19Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;panel-group&quot; id=&quot;accordion&quot;&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;一期生&quot;&gt;<br /> * アサヒビールとキリンビールのCM比較<br /> * 「非計画購買」の促進<br /> * 「男らしさ」の病とホモフォビアの関係<br /> * インターネットの学校教育への活用<br /> * タバコのポイ捨てという社会的ジレンマ―自発的協力の可能性―<br /> * ガン告知問題と死生観の関連性―日米比較―<br /> * 外国から見た日本のイメージ―観光地としての日本の考察―<br /> * 学生の社会性と授業中の質問行動の関連について<br /> * インターネットとネット・コミュニ<br /> * 日本人のブランド志向はなぜか<br /> * 女性は身勝手なのか<br /> * アメリカ黒人音楽の模倣―日本の型文化―<br /> * 制服コンサルティング―価値ある制服をみつけるために―<br /> * 公園の社会学<br /> * 日本における喫煙の社会秩序―喫煙者と非喫煙者の共存を考える―<br /> * 学級崩壊<br /> * 現代社会の人間関係―「踊る大捜査線」にみるこれまでの日本的繁がりと、これから求められる新日本的繁がりの検証―<br /> * 視聴率をよむ<br /> * 阪神タイガースの優勝における経済効果は日本全体で見てマイナスか?<br /> * ユニバーサルデザインとは<br /> * 効果的な広告とは<br /> * 本当に日本人はリズム感が悪いのか―「静的リズム感」と「動的リズム感」―<br /> * グーとパー<br /> * ゴミと価値観<br /> * スポーツと企業と視聴者<br /> * NFLの成功の秘訣<br /> * バイクの魅力について<br /> * 少年犯罪は何故起こるのか改革すべき所はどこか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二期生&quot;&gt;<br /> * 現代の日本における笑いのあり方―ネタ番組が生みだす光と影―<br /> * 日本人の生活価値観について<br /> * インターネットの普及とコミュニケーション能力の低下<br /> * 日本人にとってスポーツとは何なのか―日米欧スポーツ文化・環境比較―<br /> * エンジェル係数調査の実態<br /> * 日本人が求めるゆとり<br /> * 近代家族が持つ問題及び現代社会にもたらす影響について<br /> * 電車内における社会的ジレンマ―優先座席から見る日本社会―<br /> * 東京ディズニーランドにみる接客と来園者数の関係<br /> * 「健康」について考える<br /> * 女性の望みは何なのか<br /> * エコツ―リズム―地域にとってのエコツ―リズムとは―<br /> * Jリーグの現状と問題点―日本と欧州のクラブ経営を提示し、本来あるべきJリーグを検証する―<br /> * なぜ洋菓子はあんなに甘いのか?―日本人と西洋人の味覚の違い―<br /> * インターネットでショッピングが変わる<br /> * 銭湯の歴史的考察<br /> * コーチのことばの影響力<br /> * 現代の顧客のツボ<br /> * 著作権と音楽配信をめぐる社会的ジレンマの問題とCD売り上げ低下について<br /> * 戦後ジャーナリズムと占領政策<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;三期生&quot;&gt;<br /> * メディア・リテラシーを考える―新聞報道分析より―<br /> * スポーツと寿命<br /> * ワーキングプア<br /> * なぜ結婚できないのか<br /> * <br /> * 女性のライフスタイルについて<br /> * 女子大生のファッションにおける「流行」と「お金」と「こだわり」<br /> * 「性格が悪い。」とは<br /> * ケータイ・メールにおいてなぜ絵文字を使うのか?<br /> * ポジティブ思考を探る<br /> * ネットオークションの実態<br /> * ミニシアターにおける興行収入とチラシデザインの関係<br /> * 家族環境に関する考察<br /> * 人のつながり<br /> * 中学入学考査問題の分析―ブール代数分析を用いて―<br /> * 内容分析でみる名言・格言<br /> * ポピュラー音楽消費論―CDは何故売れなくなったか―<br /> * 新聞から読み取る阪神タイガース<br /> * 親殺しの社会的要因<br /> * 武士道と現代社会<br /> * 時代を反映する色彩<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;四期生&quot;&gt;<br /> * 焼酎を飲む人の印象調査<br /> * 街に隠れる様々な建物<br /> * マンガについて―マンガ表現学への計量学的なアプローチ―<br /> * 大学生の合コンに対する意識調査<br /> * 人に好かれる理想の性格とは何か?<br /> * 「いじめ」の計量テキスト分析<br /> * 色彩は女子大学生の被服選択に影響するか<br /> * クラブ・ミュージックについて探る<br /> * ブラックバスは悪いのか―メディアから見たブラックバス問題―<br /> * 社会にいきるスポーツマンガ<br /> * 「せんとくん」の計量テキスト分析<br /> * 普段の化粧と就職活動中の化粧<br /> * 武道の伝統とこれから―世界のKENDO文化との比較―<br /> * クイズ番組が多くの人々に支持される要因について<br /> * 学生の旅行意識<br /> * 名馬の馬名―「ディープインパクト」を読み取る―<br /> * 現代社会における化粧の役割―人はなぜ化粧をするのか―<br /> * 地域間格差の統計的分析<br /> * 日本人のブランド志向について<br /> * なぜ若者はmixiにはまるのか<br /> * マスメディアの変化とOOHの役割<br /> * 豊かさとは?<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;五期生&quot;&gt;<br /> * 女性にとって結婚とは、いいもの?悪いもの?<br /> * 名前における地域との関係性<br /> * 都道府県別、文化、特徴の関係性<br /> * 人生案内の計量分析の有効性を探る<br /> * “見た目”で性格がわかるか―ファッションと性格の関連性―<br /> * 京阪神地区に見られる特徴と3都の関係性<br /> * マンゴーと宮崎県の関係性の変化<br /> * 婚活について<br /> * 日本におけるラグビーの認知度について~現在と過去、他国、他スポーツとの比較検証~<br /> * 「笑い」と「SNS」から見る若者像<br /> * 現代人とスイーツ<br /> * あだち充論<br /> * 多変量解析法でみる県民性<br /> * 日本におけるタバコの増税と喫煙率の関係<br /> * 有名ブランドに学ぶブランド戦略<br /> * 血液型と性格は本当に関係しているのか<br /> * ルフィはどうして人を惹きつけるのか<br /> * 大学生の読書観とその実態<br /> * フェアトレードと日本<br /> * 山の社会化<br /> * 現代の日本パンク・ロックのテキストマイニング<br /> * 社会の中のネットワーク<br /> * 現代人とスイーツ<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;六期生&quot;&gt;<br /> * 映画に見る現代家族<br /> * “たかが服、されど服”ファッションとは?<br /> * 陰謀・都市伝説・秘密結社<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * 現代日本におけるブランド志向性とは<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 女性のライフユースと周囲の関係性<br /> * 全国の新幹線駅から見た市町村<br /> * スポーツとメディア<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * 小売業界の衰退と変遷<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * プロ野球選手の年俸について<br /> * 負の世界遺産の質的比較分析<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * バドミントンにおけるダブルスとシングルスの違い、現代のダブルス人気について<br /> * 岡山県の発展について<br /> * 北海道バイクツーリングにおける典型的イメージとその真実について<br /> * 高校野球はなぜ人を惹きつけるのか<br /> * 草食系男子における定義について<br /> * 人生の転機に関係する要因はなにか~関西学院大学社会学部卒業生の生活と意識に関する調査をめぐって~<br /> * 「女性の結婚観・ライフコース」について<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;七期生&quot;&gt;<br /> * ポピュラー音楽の共通点と時代における変化の考察<br /> * 飲酒行為調査-男女別、学年別、所属別による特徴の差-<br /> * 出生順位と性格の関係<br /> * 兵庫県の県民性-統計と市民アンケートから-<br /> * 学歴と交友範囲の関連性についてFacebookを通して考える<br /> * スラムダンクがスポーツマンガに与えた影響<br /> * 兄弟構成・性別の違いが及ぼす個人への影響力<br /> * これからの「仕事」「働き方」はどのように変化するか<br /> * 高校野球はなぜ注目を浴びるのか<br /> * メジャーマイナーの違いと応援文化<br /> * メディアによる取り上げられ方の違い<br /> * 恐怖から高まる結婚願望<br /> * 国際社会において日本人に求められるもの<br /> * 携帯電話に関する調査と、クチコミの影響力<br /> * ソーシャルネットワークと紛争<br /> * 服の消費行動と人の性格との関係について<br /> * サッカーと社会における影響<br /> * 「仕事」は情熱がないとそれはただの「作業」である<br /> * 友人関係と学業の関係について<br /> * 都市伝説発生の背景<br /> * 国内・国外旅行の考察<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;八期生&quot;&gt;<br /> * 男女共学・別学の違いについて<br /> * 現代女性の結婚観<br /> * 現代社会における未婚化・晩婚化について<br /> * 祖国の在り方<br /> * 他人へ気持ちを伝える方法~説得的コミュニケーション~<br /> * 出身地で分かる性格の違い<br /> * 占術と性役割の関係性について<br /> * 現代における買いものにおいて、楽しい買いものと呼ばれるには一体どのようなものかを、日本とアメリカのサービスに注目して研究を行いました。<br /> * 人々の災害対策への意識調査-東日本大震災発生前後の比較-<br /> * 海外旅行において日本人は“高級”と“有名”を求め、外国人はそうではないのか~『ロンリープラネット』と『地球の歩き方』の比較から~<br /> * 人々の居酒屋を選ぶ感性に関する調査<br /> * 「ファストファッション」の認知度について<br /> * 世代間における宗教観とアイデンティティ<br /> * 食生活が与える影響<br /> * 現在の大学生において「Facebook」の利用は親密な友人関係の維持に必要であるか?<br /> * 大学教育に価値創造を就職活動において、企業と学生のミスマッチの起こる背景は何か<br /> * 漫画「ONEPIECE」から見る信頼関係の成り立ち<br /> * SNSから見るスモールワールド<br /> * Twitterにおけるデマ訂正情報の拡散<br /> * 情報伝搬の特性<br /> * LCCの参入に対して、既存のキャリアが目指すべきこと<br /> * スポーツにおけるメディア化と効果-競泳競技におけるメディア化と競泳ニッポンの復活-<br /> * SNSと学生の実態調査<br /> * 現代の若者像<br /> * 就職活動中における企業と若者とのギャップについて<br /> * バイクにおける消費行動<br /> * なぜ高校野球は人気があるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;九期生&quot;&gt;<br /> * 女性ファッション誌とアイデンティティの関係~読者は雑誌からどんな影響を受けるのか~<br /> * 血液型と性格の因果関係<br /> * ファッションに関する諸問題について<br /> * ゆるキャラからみる地域ブランドのつくりかた<br /> * サッカーにおける強豪国と日本の強さの差~歴史、文化、社会などからの視点~<br /> * なぜ剣道がオリンピック競技ではないのか<br /> * 宝塚歌劇団100年の魅力<br /> * ラグビーの社会学<br /> * 野球は練習と結果は比例するのか<br /> * アイドルブームにおいて、どんなアイドルが人気なのか?<br /> * ピーターパンシンドロームと血液型<br /> * 噂の真相<br /> * 日本人が作る料理はなぜ世界一なのか<br /> * 関西学院大学陸上ホッケー部男子の試合分析<br /> * ファストファッションと名古屋<br /> * 若者のネット起業の実態<br /> * だんじり学<br /> * 映画コメントレビュー調査から探るクリストファー・ノーラン監督作品<br /> * サーフィンとライフスタイルの関係性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十期生&quot;&gt;<br /> * 男子の剣道とモチベーションについて<br /> * 大学生の競馬に関する行動の実態調査と一考察-大学競馬サークルへのアンケート調査から-<br /> * 剣道における指導者の実力と指導力の関連性について<br /> * 人を幸せにする色は何色か?~色彩心理学の観点から~<br /> * ペットが人間に与える影響<br /> * 大学生が考える結婚式の現状<br /> * 現代の写真撮影における意識の変容<br /> * サンタクロースの謎<br /> * リーダーシップの社会学~真のリーダーシップとは?~<br /> * モチベーションと剣道<br /> * プロ野球におけるドラフト指名順位と成績の相関関係<br /> * サッカーの得点は何に比例するのか<br /> * 20代男女の将来意識<br /> * 女子学生のラグジュアリーブランドの購買行動を規定する要因<br /> * オリンピックによる経済効果<br /> * 化粧行動の心理と印象<br /> * ながら勉強に対する文化資本の影響<br /> * 日本人と外国人との得点力の違い<br /> * 右打者左打者の利点欠点<br /> * 空手道が果たす児童教育の意義<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十一期生&quot;&gt;<br /> * 他者の存在と関係するパーソナリティと映画館の利用の間にある関連の統計的分析<br /> * スポーツ観の形成とそれに関わる要因について-関学部活生アンケート調査より-<br /> * なぜ日本人はshyと言われるのか<br /> * ノー・ジェンダーファッションの可能性-未婚化の解決策となりえるか-<br /> * 自殺と生活、環境について<br /> * スターバックスの国内拡大<br /> * 都道府県に見る犯罪と生活時間および生活環境<br /> * 学歴から見るプロ野球選手の傾向と違い<br /> * 高校ラグビーについて<br /> * 日本における若者の飲酒に対する価値観・飲酒文化<br /> * プロ野球ペナントレースを制するためには<br /> * 喫煙のきっかけ要因について-関西学院大学生の喫煙アンケート調査-<br /> * ワールドカップとグローバル化から見る経済成長<br /> * 死後の世界はあるのか?<br /> * 日本人の憧れの地ハワイは大学生にとってどのような場所か<br /> * 市民マラソンがもたらす地域活性化<br /> * 人と幸せの関係性<br /> * どんな人がテレビニュースを見るのか<br /> * 性格形成における家族との関わりについて<br /> * 沖縄のバスケットボール人気<br /> * プロ野球観客動員数の計量社会学<br /> * ファッションの地域性の有無に関する考察-神戸三宮と大阪アメリカ村の事例に着目して-<br /> * 対人コミュニケーション<br /> * 男子大学生の英語に対する意識の調査<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十二期生&quot;&gt;<br /> * 地域祭りのもたらす力-人のつながりと生きた社会教育-<br /> * カフェの人気の秘密<br /> * 学生が卒業旅行に行きたい場所-卒業旅行の定義とは-<br /> * 「優先座席」に感じる違和感<br /> * 沖縄県と北海道の観光地の魅力について<br /> * 大学生サークルに求められるリーダー像とは<br /> * 兵庫県の市町別に見る寿命と所得と住宅設備の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 平均寿命が高い都道府県に住んでいる人の喫煙率が他の地域に比べてどのような関係性を持っているかについての分析<br /> * 専業主婦の在り方-出生率と平均年収から-<br /> * 恋愛観と結婚観の間における金銭感覚<br /> * 携帯電話の普及といじめの増加の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 非喫煙者と喫煙者の両者が考える「禁煙行動」を導く要因なにか<br /> * 日本における名付けの変遷とキラキラネームの関係<br /> * 2016年Jリーグにおけるトラッキングデータ分析から今後の日本サッカー発展について考える<br /> * テキスト分析から読み解く「花王」<br /> * ツイートに見る自己主張と私生活の充実度の間にある関連の統計的分析<br /> * 左投手の特異性<br /> * 日本における兄弟の多さと離婚率の間にある関連の統計的分析<br /> * 男女の雇用形態・所得と未婚化の原因の関係<br /> * 若者言葉「あり」の裏側<br /> * 訪日外国人観光客の増加の実態と今後の課題<br /> * 学園ドラマから見る時代の中の教師の実態~今後求められる理想の教師像とは何か~<br /> * Instagramの利用頻度が多い人は自己肯定感が高いのか<br /> * 親の所得差による、子供の結婚意識に対する違い<br /> * 県民性から見えてくる大阪-大阪府に対するイメージと実態のギャップについて-<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十三期生&quot;&gt;<br /> * 転勤制度は必要か~女性の社会進出を阻む日本型転勤~<br /> * 大学生の恋愛離れに関する計量社会学<br /> * 個人のヒーロー定義と価値観の関係性<br /> * グルメとSNSの関係からみる承認欲求と消費者心理<br /> * ブランドの魅力とは<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 関西人のイメージに関する調査<br /> * SNSを利用した地域活性化<br /> * 大学生の旅行動向の実態と男女差<br /> * 2017年J1リーグにおけるトラッキンデータ分析から勝敗の関係性を分析し日本サッカー発展について考える<br /> * 野球選手の生まれ月よる能力差<br /> * SNSと若者の和食離れの関係について<br /> * 男女別モテル構造に関する調査<br /> * 兄弟構成による性格分析<br /> * M-1グランプリ優勝コンビのネタは漫才師の個性と強く結びついているか否かについての分析<br /> * インドカレーが人気なのはなぜか<br /> * 日本における自殺とキリスト教の関係<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 「関西弁が話し手の印象に与える影響に関する調査」報告書<br /> * 大学生の旅行目的と承認欲求の間にある関係の統計的分析<br /> * おそろいコーデの計量社会学<br /> * 大学生における日本人の国民性分析<br /> * 大学生の性役割分割意識調査-日中韓3国出身の大学生の男女間格差意識-<br /> * 中国の大気汚染問題に関する受益圏と受苦圏<br /> * 今日の生協利用者の消費行動の根底にあるもの<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十四期生&quot;&gt;<br /> * スポーツ界の指導方針はどのように変化しているのか<br /> * サッカーの強さを規定している社会的要因<br /> * 「女子力」の定義とは~女性と男性が考える「女子力」にはどれほどの違いが存在しているのか~<br /> * 大学生の交友関係と衣服選択<br /> * 人口の都市部集中に関する調査<br /> * お雑煮の地域性について<br /> * なぜラグビー人気が上がらないのか?<br /> * 筋トレ女子について<br /> * 高校野球と大学野球の人気の差<br /> * 現代においてYouTubeが支持される理由<br /> * 日本の各方言の客観的好意性<br /> * 西宮市の住みやすさについての考察<br /> * 「外国人コメンテーター」からみる日本人らしさ<br /> * なぜ若者はビールから離れたのか<br /> * 男子力とは何か<br /> * 現代における新しいコミュニケーションツールソーシャルネットワーキングサービス(SNS)に関する調査<br /> * 悪質タックル問題はなぜあそこまで取り上げられたのか<br /> * 関学体育会部活動幹部のリーダーシップとその成果<br /> * バレーボールにおけるサーブの重要性<br /> * SNSの需要に関する計量社会学<br /> * 大学の知的・教育資源は有効に活用されているか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十五期生&quot;&gt;<br /> * 若者文化の移り変わりと日本文化<br /> * 性別と出身地の人付き合いの分析<br /> * 配偶者からの暴力に関する計量社会学<br /> * 金とサッカー<br /> * 大学生の結婚願望とその実態<br /> * 学生のアルバイト観と学習成績の関係性について<br /> * コーチングの可能性<br /> * 大学生の幸福とコミュニティ<br /> * 外見が良い人はなぜ得をするのか-リーダー選択と外見の関係の分析-<br /> * 大学生が考える自身の将来と少子化について<br /> * 運動施設が与える健康への影響<br /> * 結婚満足度に影響する要因について<br /> * 大学生のギャンブル依存症について<br /> * 高校野球におけるスポーツ留学の現状<br /> * 若者のお酒離れに関する調査<br /> * NPB と MLB の観客の意識の違いについて<br /> * 若者の消費行動における SNS の影響について<br /> * 日本における女性の「かわいらしさ」とは~高学歴の女性はモテないのか?~<br /> * 現役大学生の旅行価値観調査-若者の旅行離れとこれからの観光業の発展-<br /> * 音楽がパフォーマンスの向上へ与える効果<br /> * 就職に伴う地域移動と環境、性格の関係分析<br /> * 現役大学生の恋愛実態と恋愛・結婚観について<br /> * ラグビーワールドカップ 2019 日本大会を終えて今後日本でラグビーが普及するためには<br /> * e スポーツは日本で普及するのか<br /> * 大学生の旅行への意識と男女差<br /> * 中高一貫校出身と楽観的な思考の関係性<br /> * 専業主婦羨望の理由-4 カ国比較<br /> * インターネットと学力の相関<br /> * 電線の鳥よけの実態<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十六期生&quot;&gt;<br /> * 男女の色気観について<br /> * コロナ禍による化粧行動の変化<br /> * 出身高校の偏差値ごとの高低における、人生の満足度の内容分析<br /> * 組織変遷と意識調査から見る理想の動機付け方<br /> * レストラン×人－人々が求めるレストランとは－<br /> * トイレの歴史～トイレの変遷からみた未来のトイレの在り方～<br /> * 女性専用車両は本当に必要か<br /> * 若者の銭湯離れ～意識調査から見えてきたもの～<br /> * 音楽による感情変化と感情が音楽聴取に与える影響<br /> * 若者の恋愛離れと結婚観の変化について<br /> * お笑い芸人はどのようにして売れるのか<br /> * 日本の学生アルバイトの現状と今後の学生アルバイトの展望<br /> * なぜ人々は飲酒を強要するのか<br /> * スポーツ競技パフォーマンスの向上－結婚という外的要因が与える影響－<br /> * 日本の男子バスケットボール界の発展に向けて<br /> * スタジオジブリ映画と社会との関わり<br /> * 韓流ブームが日韓関係にどのような影響を与えているか<br /> * 日本酒業界の現状からみる「若者の日本酒離れ」の実態～大学生から見る日本酒の課題～<br /> * サッカー文化はなぜ国民に定着しないのか<br /> * 中学生におけるネットワーク依存傾向とネット教育の動向～大阪と熊本を比較して～<br /> * 体罰に関する調査～なぜ体罰に容認的な態度を示す人が存在し続けるのか～<br /> * 「京都アニメーション」の分析<br /> * 人生における香りの重要性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十七期生&quot;&gt;<br /> * オタクが与える社会への影響<br /> * リーダーに必要な素養と変革型リーダーシップ<br /> * なぜ日本人の女性は体重や見た目に拘り他人との比較をするのか<br /> * 笑いの「緊張と緩和」論に関する研究 ~関西人とその他県民の比較を用いて~<br /> * 若者の薬物乱用と流行のかかわり<br /> * サブスクリプションと消費者行動<br /> * 若者の銭湯利用者を増やすために ―銭湯のこれからを考える-<br /> * なぜ世界と比べて日本は幸福度が低いのか<br /> * SNS が若年層にもたらす影響とその必要性の検討<br /> * プロ野球選手のドラフト指名順位とその後の活躍の関係性<br /> * シンギュラリティが起こるとロボットは私たちの敵になるのか<br /> * 発車メロディは私たちにどのような影響があるのか<br /> * アメリカンフットボールにおける競技選択とイメージ<br /> * 若者のテレビ・ラジオ離れの要因を Twitter から考える<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える関係性<br /> * 男女間でのファッションに対する意識の違い<br /> * 日本と海外のファッションブランドのこだわりの違いと地域の関わりとは<br /> * SNS における負の感情伝播の研究<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 大学生の睡眠を中心とした生活習慣とスポーツコンディショニングの関係<br /> * 大麻の社会学-日本とアメリカを比較して分析<br /> * 流行歌の歌詞と日本社会の関係性<br /> * フェイクニュースの広がり<br /> * SNSにおける学生の食意識研究<br /> * 日本文化の冒涜と捉えるのはなぜか -ヴァレンティノの炎上広告から読み解く-<br /> * オンライン化した就職活動における地方と都市部の学生の格差の変化<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十八期生&quot;&gt;<br /> * タバコに対する意識<br /> * スポーツで必要なリーダーシップ<br /> * 現代の生命保険 ―生命保険好きの私たち―<br /> * 「推し文化」の広がり<br /> * 出生順位と性格の関係性について ―自身が認識する性格と出生順位による客観的な性格イメージを比較して―<br /> * TikTok の配信による音楽産業の変化<br /> * 日本とアメリカの部活動の違い<br /> * 「アニメ聖地巡礼」が街へ及ぼす影響<br /> * 化粧品業界の EC 化率を高めるためのライブコマースという方法<br /> * プロ野球の審判の AI 化の必要性<br /> * 兄弟構成の関係が性格の違いに影響するのか<br /> * 男女差別 ~如何にしてジェンダーレスな世界になるか~<br /> * ファッションの流行と個性について<br /> * 日本におけるサウナブームはいつ到来し、なぜ再燃しているのか<br /> * 近未来作品から読み取る 50 年後の社会<br /> * オンラインカジノの今後<br /> * 宗教の信仰は幸福度に影響を与えるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2&diff=56 2023-04-06T01:47:57Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==ゼミの歴史==<br /> * 担当教員の中野、2002年4月に関学社会学部に赴任<br /> * 2002年度ゼミ一期生28名<br /> * 2003年度ゼミ二期生20名<br /> * 2004年8月〜2006年8月、担当教員在外研究のため、ゼミ活動休止<br /> * 2006年度ゼミ三期生20名<br /> * 2007年度ゼミ四期生23名<br /> * 2008年度ゼミ五期生23名<br /> * 2009年度ゼミ六期生22名<br /> * 2010年度ゼミ七期生23名<br /> * 2011年度ゼミ八期生27名<br /> * 2012年度ゼミ九期生19名<br /> * 2013年度ゼミ十期生21名<br /> * 2014年度ゼミ十一期生23名<br /> * 2015年度ゼミ十二期生25名<br /> * 2016年度ゼミ十三期生25名<br /> * 2017年度ゼミ十四期生24名<br /> * 2017年度ゼミ十五期生27名（カリキュラム改編:2年秋学期からゼミ開講）<br /> * 2018年度ゼミ十六期生24名<br /> * 2019年度ゼミ十七期生27名<br /> * 2020年度ゼミ十八期生20名<br /> * 2021年度ゼミ十九期生19名<br /> * 2022年度ゼミ十九期生20名</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=55 2023-04-06T01:46:05Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** 2023年4月6日（木）14:00〜 社201<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> * 問い合わせ<br /> ** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> ** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> <br /> <br /> &lt;!-- ==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=54 2023-04-06T01:45:00Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** 2023年4月6日（木）14:00〜 社201<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 問い合わせ<br /> *** 固定されたオフィスアワーはありません。<br /> *** メールにて問い合わせいただくか、対面授業を担当する教室にお越しください。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=53 2023-04-06T01:42:35Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2023年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2023年4月6日（木）14:00〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> &lt;!-- *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。 --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=52 2022-06-09T12:32:24Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=51 2022-06-09T12:31:47Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> &lt;!--<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=50 2022-06-07T06:04:25Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=49 2022-06-07T06:03:22Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** &lt;s&gt;2022年4月6日（水）15:40〜 社201&lt;/s&gt;<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=48 2022-06-07T06:02:11Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** ++2022年4月6日（水）15:40〜 社201++<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** 選考期間中、志望理由書の受付順に採否を判断します。定員に達した時点で受付を終了します。<br /> <br /> &lt;!--<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E5%B0%B1%E8%81%B7&diff=47 2022-04-12T05:43:07Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>== ゼミ卒業生のおもな就職先 ==<br /> <br /> NTTPCコミュニケーションズ 大和総研 楽天 アクセンチュア・テクノロジー・ソリューションズ インテック オービック 毎日放送 日本放送協会 朝日放送 関西テレビ テレビ大分 サンテレビジョン 朝日新聞 徳島新聞 カルチュア・コンビニエンス・クラブ バンダイナムコエンターテイメント ＵＳＥＮ リード 角川マーケティング アップ セプテーニ・ホールディングス サイボウズ ワークスアプリケーションズ エン・ジャパン 東京ヴェルディ１９６９フットボールクラブ カマタマーレ讃岐 福山シティフットボールクラブ アド・ダイセン クイック 静岡県警 大阪府警 竹中工務店 奥村組 日本電気 パナソニック 富士フィルム 富士通テン メタルワン建材 日東電工 日本精化 日本毛織 兼松繊維 サンスターグループ 花王マーケチィング バンダイ エレコム DOWAホールディングス 都築電気 ヤギ 桐灰化学 明治製菓ファルマ カゴメ 日本ミルクコミュニティ 岡谷鋼機 ニチベイ プロルート丸光 ビームス トリートドレッシング ニトリ ABCCookingStudio 日本ピュアフード 東洋アルミニウム YKK TOTO 東レ 旭化成 東洋紡 セキスイハイム ダイワハウス 積水ハウス パナホーム ソフトバンクグループ 三菱電機 三菱重工 リコー ANA JAL 阪急電鉄 西日本高速道路サービス・ホールディングス 三井物産 兼松 双日 関西国分 アドヴァン 田村駒 大塚製薬 三共生興 小林製薬 ノバルティスファーマ ヤマト運輸 阪急百貨店 高島屋 三菱食品 サントリーホールディングス サントリー食品 ブルボン ヨックモック 日清オイリオグループ 阪急デリカ UCC上島珈琲 日本ビジネスリース 住友三井オートサービス 光洋 イデアインターナショナル MRP オンワード樫山 ワコール ユナイテッドアローズ ケリングジャパン 資生堂 明色化粧品 アイビー化粧品 タカラベルモント コタ イチネングループ オムロン 日本旅行 ロイヤルホテル フジデン トヨタレンタリース大阪 近鉄不動産 コスモスイニシア 日本管財 大和財託 ユアサ商事 島田商事 長瀬産業 三幸商事 中山福 インテック ゼロワン リコーロジスティクス 住友倉庫 日本トランスシティ 山善 鈴与 SMBCカード JCB NICOS JA大阪泉州 三井住友銀行 りそな銀行 池田銀行 池田泉州銀行 もみじ銀行 関西アーバン銀行 福岡銀行 京都銀行 北陸銀行 四国銀行 中国銀行 大垣共立銀行 郵便局 日本生命 三井住友海上火災保険 あいおい損害保険 かんぽ生命保険 日本興亜損害保険 野村證券 日興コーディアル証券 大和証券 みずほフィナンシャルグループ 住友生命保険 アニコム損害保険 北大阪信用金庫 大阪市信用金庫 岐阜信用金庫 福岡ひびき信用金庫 呉信用金庫 尼崎信用金庫 紀陽銀行 明治安田生命保険 三菱東京UFJ銀行 東京海上日動火災保険</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E5%8D%92%E6%A5%AD%E8%AB%96%E6%96%87&diff=46 2022-04-04T04:27:06Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;panel-group&quot; id=&quot;accordion&quot;&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;一期生&quot;&gt;<br /> * アサヒビールとキリンビールのCM比較<br /> * 「非計画購買」の促進<br /> * 「男らしさ」の病とホモフォビアの関係<br /> * インターネットの学校教育への活用<br /> * タバコのポイ捨てという社会的ジレンマ―自発的協力の可能性―<br /> * ガン告知問題と死生観の関連性―日米比較―<br /> * 外国から見た日本のイメージ―観光地としての日本の考察―<br /> * 学生の社会性と授業中の質問行動の関連について<br /> * インターネットとネット・コミュニ<br /> * 日本人のブランド志向はなぜか<br /> * 女性は身勝手なのか<br /> * アメリカ黒人音楽の模倣―日本の型文化―<br /> * 制服コンサルティング―価値ある制服をみつけるために―<br /> * 公園の社会学<br /> * 日本における喫煙の社会秩序―喫煙者と非喫煙者の共存を考える―<br /> * 学級崩壊<br /> * 現代社会の人間関係―「踊る大捜査線」にみるこれまでの日本的繁がりと、これから求められる新日本的繁がりの検証―<br /> * 視聴率をよむ<br /> * 阪神タイガースの優勝における経済効果は日本全体で見てマイナスか?<br /> * ユニバーサルデザインとは<br /> * 効果的な広告とは<br /> * 本当に日本人はリズム感が悪いのか―「静的リズム感」と「動的リズム感」―<br /> * グーとパー<br /> * ゴミと価値観<br /> * スポーツと企業と視聴者<br /> * NFLの成功の秘訣<br /> * バイクの魅力について<br /> * 少年犯罪は何故起こるのか改革すべき所はどこか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二期生&quot;&gt;<br /> * 現代の日本における笑いのあり方―ネタ番組が生みだす光と影―<br /> * 日本人の生活価値観について<br /> * インターネットの普及とコミュニケーション能力の低下<br /> * 日本人にとってスポーツとは何なのか―日米欧スポーツ文化・環境比較―<br /> * エンジェル係数調査の実態<br /> * 日本人が求めるゆとり<br /> * 近代家族が持つ問題及び現代社会にもたらす影響について<br /> * 電車内における社会的ジレンマ―優先座席から見る日本社会―<br /> * 東京ディズニーランドにみる接客と来園者数の関係<br /> * 「健康」について考える<br /> * 女性の望みは何なのか<br /> * エコツ―リズム―地域にとってのエコツ―リズムとは―<br /> * Jリーグの現状と問題点―日本と欧州のクラブ経営を提示し、本来あるべきJリーグを検証する―<br /> * なぜ洋菓子はあんなに甘いのか?―日本人と西洋人の味覚の違い―<br /> * インターネットでショッピングが変わる<br /> * 銭湯の歴史的考察<br /> * コーチのことばの影響力<br /> * 現代の顧客のツボ<br /> * 著作権と音楽配信をめぐる社会的ジレンマの問題とCD売り上げ低下について<br /> * 戦後ジャーナリズムと占領政策<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;三期生&quot;&gt;<br /> * メディア・リテラシーを考える―新聞報道分析より―<br /> * スポーツと寿命<br /> * ワーキングプア<br /> * なぜ結婚できないのか<br /> * <br /> * 女性のライフスタイルについて<br /> * 女子大生のファッションにおける「流行」と「お金」と「こだわり」<br /> * 「性格が悪い。」とは<br /> * ケータイ・メールにおいてなぜ絵文字を使うのか?<br /> * ポジティブ思考を探る<br /> * ネットオークションの実態<br /> * ミニシアターにおける興行収入とチラシデザインの関係<br /> * 家族環境に関する考察<br /> * 人のつながり<br /> * 中学入学考査問題の分析―ブール代数分析を用いて―<br /> * 内容分析でみる名言・格言<br /> * ポピュラー音楽消費論―CDは何故売れなくなったか―<br /> * 新聞から読み取る阪神タイガース<br /> * 親殺しの社会的要因<br /> * 武士道と現代社会<br /> * 時代を反映する色彩<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;四期生&quot;&gt;<br /> * 焼酎を飲む人の印象調査<br /> * 街に隠れる様々な建物<br /> * マンガについて―マンガ表現学への計量学的なアプローチ―<br /> * 大学生の合コンに対する意識調査<br /> * 人に好かれる理想の性格とは何か?<br /> * 「いじめ」の計量テキスト分析<br /> * 色彩は女子大学生の被服選択に影響するか<br /> * クラブ・ミュージックについて探る<br /> * ブラックバスは悪いのか―メディアから見たブラックバス問題―<br /> * 社会にいきるスポーツマンガ<br /> * 「せんとくん」の計量テキスト分析<br /> * 普段の化粧と就職活動中の化粧<br /> * 武道の伝統とこれから―世界のKENDO文化との比較―<br /> * クイズ番組が多くの人々に支持される要因について<br /> * 学生の旅行意識<br /> * 名馬の馬名―「ディープインパクト」を読み取る―<br /> * 現代社会における化粧の役割―人はなぜ化粧をするのか―<br /> * 地域間格差の統計的分析<br /> * 日本人のブランド志向について<br /> * なぜ若者はmixiにはまるのか<br /> * マスメディアの変化とOOHの役割<br /> * 豊かさとは?<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;五期生&quot;&gt;<br /> * 女性にとって結婚とは、いいもの?悪いもの?<br /> * 名前における地域との関係性<br /> * 都道府県別、文化、特徴の関係性<br /> * 人生案内の計量分析の有効性を探る<br /> * “見た目”で性格がわかるか―ファッションと性格の関連性―<br /> * 京阪神地区に見られる特徴と3都の関係性<br /> * マンゴーと宮崎県の関係性の変化<br /> * 婚活について<br /> * 日本におけるラグビーの認知度について~現在と過去、他国、他スポーツとの比較検証~<br /> * 「笑い」と「SNS」から見る若者像<br /> * 現代人とスイーツ<br /> * あだち充論<br /> * 多変量解析法でみる県民性<br /> * 日本におけるタバコの増税と喫煙率の関係<br /> * 有名ブランドに学ぶブランド戦略<br /> * 血液型と性格は本当に関係しているのか<br /> * ルフィはどうして人を惹きつけるのか<br /> * 大学生の読書観とその実態<br /> * フェアトレードと日本<br /> * 山の社会化<br /> * 現代の日本パンク・ロックのテキストマイニング<br /> * 社会の中のネットワーク<br /> * 現代人とスイーツ<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;六期生&quot;&gt;<br /> * 映画に見る現代家族<br /> * “たかが服、されど服”ファッションとは?<br /> * 陰謀・都市伝説・秘密結社<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * 現代日本におけるブランド志向性とは<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 女性のライフユースと周囲の関係性<br /> * 全国の新幹線駅から見た市町村<br /> * スポーツとメディア<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * 小売業界の衰退と変遷<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * プロ野球選手の年俸について<br /> * 負の世界遺産の質的比較分析<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * バドミントンにおけるダブルスとシングルスの違い、現代のダブルス人気について<br /> * 岡山県の発展について<br /> * 北海道バイクツーリングにおける典型的イメージとその真実について<br /> * 高校野球はなぜ人を惹きつけるのか<br /> * 草食系男子における定義について<br /> * 人生の転機に関係する要因はなにか~関西学院大学社会学部卒業生の生活と意識に関する調査をめぐって~<br /> * 「女性の結婚観・ライフコース」について<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;七期生&quot;&gt;<br /> * ポピュラー音楽の共通点と時代における変化の考察<br /> * 飲酒行為調査-男女別、学年別、所属別による特徴の差-<br /> * 出生順位と性格の関係<br /> * 兵庫県の県民性-統計と市民アンケートから-<br /> * 学歴と交友範囲の関連性についてFacebookを通して考える<br /> * スラムダンクがスポーツマンガに与えた影響<br /> * 兄弟構成・性別の違いが及ぼす個人への影響力<br /> * これからの「仕事」「働き方」はどのように変化するか<br /> * 高校野球はなぜ注目を浴びるのか<br /> * メジャーマイナーの違いと応援文化<br /> * メディアによる取り上げられ方の違い<br /> * 恐怖から高まる結婚願望<br /> * 国際社会において日本人に求められるもの<br /> * 携帯電話に関する調査と、クチコミの影響力<br /> * ソーシャルネットワークと紛争<br /> * 服の消費行動と人の性格との関係について<br /> * サッカーと社会における影響<br /> * 「仕事」は情熱がないとそれはただの「作業」である<br /> * 友人関係と学業の関係について<br /> * 都市伝説発生の背景<br /> * 国内・国外旅行の考察<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;八期生&quot;&gt;<br /> * 男女共学・別学の違いについて<br /> * 現代女性の結婚観<br /> * 現代社会における未婚化・晩婚化について<br /> * 祖国の在り方<br /> * 他人へ気持ちを伝える方法~説得的コミュニケーション~<br /> * 出身地で分かる性格の違い<br /> * 占術と性役割の関係性について<br /> * 現代における買いものにおいて、楽しい買いものと呼ばれるには一体どのようなものかを、日本とアメリカのサービスに注目して研究を行いました。<br /> * 人々の災害対策への意識調査-東日本大震災発生前後の比較-<br /> * 海外旅行において日本人は“高級”と“有名”を求め、外国人はそうではないのか~『ロンリープラネット』と『地球の歩き方』の比較から~<br /> * 人々の居酒屋を選ぶ感性に関する調査<br /> * 「ファストファッション」の認知度について<br /> * 世代間における宗教観とアイデンティティ<br /> * 食生活が与える影響<br /> * 現在の大学生において「Facebook」の利用は親密な友人関係の維持に必要であるか?<br /> * 大学教育に価値創造を就職活動において、企業と学生のミスマッチの起こる背景は何か<br /> * 漫画「ONEPIECE」から見る信頼関係の成り立ち<br /> * SNSから見るスモールワールド<br /> * Twitterにおけるデマ訂正情報の拡散<br /> * 情報伝搬の特性<br /> * LCCの参入に対して、既存のキャリアが目指すべきこと<br /> * スポーツにおけるメディア化と効果-競泳競技におけるメディア化と競泳ニッポンの復活-<br /> * SNSと学生の実態調査<br /> * 現代の若者像<br /> * 就職活動中における企業と若者とのギャップについて<br /> * バイクにおける消費行動<br /> * なぜ高校野球は人気があるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;九期生&quot;&gt;<br /> * 女性ファッション誌とアイデンティティの関係~読者は雑誌からどんな影響を受けるのか~<br /> * 血液型と性格の因果関係<br /> * ファッションに関する諸問題について<br /> * ゆるキャラからみる地域ブランドのつくりかた<br /> * サッカーにおける強豪国と日本の強さの差~歴史、文化、社会などからの視点~<br /> * なぜ剣道がオリンピック競技ではないのか<br /> * 宝塚歌劇団100年の魅力<br /> * ラグビーの社会学<br /> * 野球は練習と結果は比例するのか<br /> * アイドルブームにおいて、どんなアイドルが人気なのか?<br /> * ピーターパンシンドロームと血液型<br /> * 噂の真相<br /> * 日本人が作る料理はなぜ世界一なのか<br /> * 関西学院大学陸上ホッケー部男子の試合分析<br /> * ファストファッションと名古屋<br /> * 若者のネット起業の実態<br /> * だんじり学<br /> * 映画コメントレビュー調査から探るクリストファー・ノーラン監督作品<br /> * サーフィンとライフスタイルの関係性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十期生&quot;&gt;<br /> * 男子の剣道とモチベーションについて<br /> * 大学生の競馬に関する行動の実態調査と一考察-大学競馬サークルへのアンケート調査から-<br /> * 剣道における指導者の実力と指導力の関連性について<br /> * 人を幸せにする色は何色か?~色彩心理学の観点から~<br /> * ペットが人間に与える影響<br /> * 大学生が考える結婚式の現状<br /> * 現代の写真撮影における意識の変容<br /> * サンタクロースの謎<br /> * リーダーシップの社会学~真のリーダーシップとは?~<br /> * モチベーションと剣道<br /> * プロ野球におけるドラフト指名順位と成績の相関関係<br /> * サッカーの得点は何に比例するのか<br /> * 20代男女の将来意識<br /> * 女子学生のラグジュアリーブランドの購買行動を規定する要因<br /> * オリンピックによる経済効果<br /> * 化粧行動の心理と印象<br /> * ながら勉強に対する文化資本の影響<br /> * 日本人と外国人との得点力の違い<br /> * 右打者左打者の利点欠点<br /> * 空手道が果たす児童教育の意義<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十一期生&quot;&gt;<br /> * 他者の存在と関係するパーソナリティと映画館の利用の間にある関連の統計的分析<br /> * スポーツ観の形成とそれに関わる要因について-関学部活生アンケート調査より-<br /> * なぜ日本人はshyと言われるのか<br /> * ノー・ジェンダーファッションの可能性-未婚化の解決策となりえるか-<br /> * 自殺と生活、環境について<br /> * スターバックスの国内拡大<br /> * 都道府県に見る犯罪と生活時間および生活環境<br /> * 学歴から見るプロ野球選手の傾向と違い<br /> * 高校ラグビーについて<br /> * 日本における若者の飲酒に対する価値観・飲酒文化<br /> * プロ野球ペナントレースを制するためには<br /> * 喫煙のきっかけ要因について-関西学院大学生の喫煙アンケート調査-<br /> * ワールドカップとグローバル化から見る経済成長<br /> * 死後の世界はあるのか?<br /> * 日本人の憧れの地ハワイは大学生にとってどのような場所か<br /> * 市民マラソンがもたらす地域活性化<br /> * 人と幸せの関係性<br /> * どんな人がテレビニュースを見るのか<br /> * 性格形成における家族との関わりについて<br /> * 沖縄のバスケットボール人気<br /> * プロ野球観客動員数の計量社会学<br /> * ファッションの地域性の有無に関する考察-神戸三宮と大阪アメリカ村の事例に着目して-<br /> * 対人コミュニケーション<br /> * 男子大学生の英語に対する意識の調査<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十二期生&quot;&gt;<br /> * 地域祭りのもたらす力-人のつながりと生きた社会教育-<br /> * カフェの人気の秘密<br /> * 学生が卒業旅行に行きたい場所-卒業旅行の定義とは-<br /> * 「優先座席」に感じる違和感<br /> * 沖縄県と北海道の観光地の魅力について<br /> * 大学生サークルに求められるリーダー像とは<br /> * 兵庫県の市町別に見る寿命と所得と住宅設備の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 平均寿命が高い都道府県に住んでいる人の喫煙率が他の地域に比べてどのような関係性を持っているかについての分析<br /> * 専業主婦の在り方-出生率と平均年収から-<br /> * 恋愛観と結婚観の間における金銭感覚<br /> * 携帯電話の普及といじめの増加の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 非喫煙者と喫煙者の両者が考える「禁煙行動」を導く要因なにか<br /> * 日本における名付けの変遷とキラキラネームの関係<br /> * 2016年Jリーグにおけるトラッキングデータ分析から今後の日本サッカー発展について考える<br /> * テキスト分析から読み解く「花王」<br /> * ツイートに見る自己主張と私生活の充実度の間にある関連の統計的分析<br /> * 左投手の特異性<br /> * 日本における兄弟の多さと離婚率の間にある関連の統計的分析<br /> * 男女の雇用形態・所得と未婚化の原因の関係<br /> * 若者言葉「あり」の裏側<br /> * 訪日外国人観光客の増加の実態と今後の課題<br /> * 学園ドラマから見る時代の中の教師の実態~今後求められる理想の教師像とは何か~<br /> * Instagramの利用頻度が多い人は自己肯定感が高いのか<br /> * 親の所得差による、子供の結婚意識に対する違い<br /> * 県民性から見えてくる大阪-大阪府に対するイメージと実態のギャップについて-<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十三期生&quot;&gt;<br /> * 転勤制度は必要か~女性の社会進出を阻む日本型転勤~<br /> * 大学生の恋愛離れに関する計量社会学<br /> * 個人のヒーロー定義と価値観の関係性<br /> * グルメとSNSの関係からみる承認欲求と消費者心理<br /> * ブランドの魅力とは<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 関西人のイメージに関する調査<br /> * SNSを利用した地域活性化<br /> * 大学生の旅行動向の実態と男女差<br /> * 2017年J1リーグにおけるトラッキンデータ分析から勝敗の関係性を分析し日本サッカー発展について考える<br /> * 野球選手の生まれ月よる能力差<br /> * SNSと若者の和食離れの関係について<br /> * 男女別モテル構造に関する調査<br /> * 兄弟構成による性格分析<br /> * M-1グランプリ優勝コンビのネタは漫才師の個性と強く結びついているか否かについての分析<br /> * インドカレーが人気なのはなぜか<br /> * 日本における自殺とキリスト教の関係<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 「関西弁が話し手の印象に与える影響に関する調査」報告書<br /> * 大学生の旅行目的と承認欲求の間にある関係の統計的分析<br /> * おそろいコーデの計量社会学<br /> * 大学生における日本人の国民性分析<br /> * 大学生の性役割分割意識調査-日中韓3国出身の大学生の男女間格差意識-<br /> * 中国の大気汚染問題に関する受益圏と受苦圏<br /> * 今日の生協利用者の消費行動の根底にあるもの<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十四期生&quot;&gt;<br /> * スポーツ界の指導方針はどのように変化しているのか<br /> * サッカーの強さを規定している社会的要因<br /> * 「女子力」の定義とは~女性と男性が考える「女子力」にはどれほどの違いが存在しているのか~<br /> * 大学生の交友関係と衣服選択<br /> * 人口の都市部集中に関する調査<br /> * お雑煮の地域性について<br /> * なぜラグビー人気が上がらないのか?<br /> * 筋トレ女子について<br /> * 高校野球と大学野球の人気の差<br /> * 現代においてYouTubeが支持される理由<br /> * 日本の各方言の客観的好意性<br /> * 西宮市の住みやすさについての考察<br /> * 「外国人コメンテーター」からみる日本人らしさ<br /> * なぜ若者はビールから離れたのか<br /> * 男子力とは何か<br /> * 現代における新しいコミュニケーションツールソーシャルネットワーキングサービス(SNS)に関する調査<br /> * 悪質タックル問題はなぜあそこまで取り上げられたのか<br /> * 関学体育会部活動幹部のリーダーシップとその成果<br /> * バレーボールにおけるサーブの重要性<br /> * SNSの需要に関する計量社会学<br /> * 大学の知的・教育資源は有効に活用されているか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十五期生&quot;&gt;<br /> * 若者文化の移り変わりと日本文化<br /> * 性別と出身地の人付き合いの分析<br /> * 配偶者からの暴力に関する計量社会学<br /> * 金とサッカー<br /> * 大学生の結婚願望とその実態<br /> * 学生のアルバイト観と学習成績の関係性について<br /> * コーチングの可能性<br /> * 大学生の幸福とコミュニティ<br /> * 外見が良い人はなぜ得をするのか-リーダー選択と外見の関係の分析-<br /> * 大学生が考える自身の将来と少子化について<br /> * 運動施設が与える健康への影響<br /> * 結婚満足度に影響する要因について<br /> * 大学生のギャンブル依存症について<br /> * 高校野球におけるスポーツ留学の現状<br /> * 若者のお酒離れに関する調査<br /> * NPB と MLB の観客の意識の違いについて<br /> * 若者の消費行動における SNS の影響について<br /> * 日本における女性の「かわいらしさ」とは~高学歴の女性はモテないのか?~<br /> * 現役大学生の旅行価値観調査-若者の旅行離れとこれからの観光業の発展-<br /> * 音楽がパフォーマンスの向上へ与える効果<br /> * 就職に伴う地域移動と環境、性格の関係分析<br /> * 現役大学生の恋愛実態と恋愛・結婚観について<br /> * ラグビーワールドカップ 2019 日本大会を終えて今後日本でラグビーが普及するためには<br /> * e スポーツは日本で普及するのか<br /> * 大学生の旅行への意識と男女差<br /> * 中高一貫校出身と楽観的な思考の関係性<br /> * 専業主婦羨望の理由-4 カ国比較<br /> * インターネットと学力の相関<br /> * 電線の鳥よけの実態<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十六期生&quot;&gt;<br /> * 男女の色気観について<br /> * コロナ禍による化粧行動の変化<br /> * 出身高校の偏差値ごとの高低における、人生の満足度の内容分析<br /> * 組織変遷と意識調査から見る理想の動機付け方<br /> * レストラン×人－人々が求めるレストランとは－<br /> * トイレの歴史～トイレの変遷からみた未来のトイレの在り方～<br /> * 女性専用車両は本当に必要か<br /> * 若者の銭湯離れ～意識調査から見えてきたもの～<br /> * 音楽による感情変化と感情が音楽聴取に与える影響<br /> * 若者の恋愛離れと結婚観の変化について<br /> * お笑い芸人はどのようにして売れるのか<br /> * 日本の学生アルバイトの現状と今後の学生アルバイトの展望<br /> * なぜ人々は飲酒を強要するのか<br /> * スポーツ競技パフォーマンスの向上－結婚という外的要因が与える影響－<br /> * 日本の男子バスケットボール界の発展に向けて<br /> * スタジオジブリ映画と社会との関わり<br /> * 韓流ブームが日韓関係にどのような影響を与えているか<br /> * 日本酒業界の現状からみる「若者の日本酒離れ」の実態～大学生から見る日本酒の課題～<br /> * サッカー文化はなぜ国民に定着しないのか<br /> * 中学生におけるネットワーク依存傾向とネット教育の動向～大阪と熊本を比較して～<br /> * 体罰に関する調査～なぜ体罰に容認的な態度を示す人が存在し続けるのか～<br /> * 「京都アニメーション」の分析<br /> * 人生における香りの重要性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十七期生&quot;&gt;<br /> * オタクが与える社会への影響<br /> * リーダーに必要な素養と変革型リーダーシップ<br /> * なぜ日本人の女性は体重や見た目に拘り他人との比較をするのか<br /> * 笑いの「緊張と緩和」論に関する研究 ~関西人とその他県民の比較を用いて~<br /> * 若者の薬物乱用と流行のかかわり<br /> * サブスクリプションと消費者行動<br /> * 若者の銭湯利用者を増やすために ―銭湯のこれからを考える-<br /> * なぜ世界と比べて日本は幸福度が低いのか<br /> * SNS が若年層にもたらす影響とその必要性の検討<br /> * プロ野球選手のドラフト指名順位とその後の活躍の関係性<br /> * シンギュラリティが起こるとロボットは私たちの敵になるのか<br /> * 発車メロディは私たちにどのような影響があるのか<br /> * アメリカンフットボールにおける競技選択とイメージ<br /> * 若者のテレビ・ラジオ離れの要因を Twitter から考える<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える関係性<br /> * 男女間でのファッションに対する意識の違い<br /> * 日本と海外のファッションブランドのこだわりの違いと地域の関わりとは<br /> * SNS における負の感情伝播の研究<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 大学生の睡眠を中心とした生活習慣とスポーツコンディショニングの関係<br /> * 大麻の社会学-日本とアメリカを比較して分析<br /> * 流行歌の歌詞と日本社会の関係性<br /> * フェイクニュースの広がり<br /> * SNSにおける学生の食意識研究<br /> * 日本文化の冒涜と捉えるのはなぜか -ヴァレンティノの炎上広告から読み解く-<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=45 2022-04-04T04:20:35Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** 2022年4月6日（水）15:40〜 社201<br /> *** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> &lt;!--<br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=44 2022-04-04T04:19:15Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2022年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> <br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> <br /> * 説明会<br /> ** 2022年4月6日（水）15:40〜 社201<br /> ** オンライン動画URLは学部からのアナウンスを参照<br /> <br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2&diff=43 2022-04-04T04:13:57Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==ゼミの歴史==<br /> * 担当教員の中野、2002年4月に関学社会学部に赴任<br /> * 2002年度ゼミ一期生28名<br /> * 2003年度ゼミ二期生20名<br /> * 2004年8月〜2006年8月、担当教員在外研究のため、ゼミ活動休止<br /> * 2006年度ゼミ三期生20名<br /> * 2007年度ゼミ四期生23名<br /> * 2008年度ゼミ五期生23名<br /> * 2009年度ゼミ六期生22名<br /> * 2010年度ゼミ七期生23名<br /> * 2011年度ゼミ八期生27名<br /> * 2012年度ゼミ九期生19名<br /> * 2013年度ゼミ十期生21名<br /> * 2014年度ゼミ十一期生23名<br /> * 2015年度ゼミ十二期生25名<br /> * 2016年度ゼミ十三期生25名<br /> * 2017年度ゼミ十四期生24名<br /> * 2017年度ゼミ十五期生27名（カリキュラム改編:2年秋学期からゼミ開講）<br /> * 2018年度ゼミ十六期生24名<br /> * 2019年度ゼミ十七期生27名<br /> * 2020年度ゼミ十八期生20名<br /> * 2021年度ゼミ十九期生19名</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=42 2021-05-31T12:36:23Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> &lt;!--<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E7%94%9F%E5%8B%9F%E9%9B%86&diff=41 2021-05-31T12:35:53Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> <br /> &lt;!--<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> * 選考・面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2020年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** オンライン説明会を企画中です。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> ** キャンパス閉鎖のため、教室での説明会は中止です。<br /> ** LUNA の「社会学部ゼミ選択」コミュニティにお知らせを掲出しました。説明会時に配布予定だった資料へのリンクなどです。<br /> * 面接<br /> ** 志望理由書による選考を行います。<br /> ** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。詳細はLUNAでお知らせします。<br /> --&gt;<br /> <br /> &lt;!--<br /> ==2019年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について==<br /> * 概要<br /> ** 2019年度の募集は終了しました。<br /> ** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> ** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> * 説明会<br /> ** &lt;del&gt;4/19(fri) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;4/23(tue) 12:50-13:05 E305&lt;/del&gt;<br /> * 面接<br /> ** &lt;del&gt;5/21(tue) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> ** &lt;del&gt;5/24(fri) 12:45-13:25 個研&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;面接の詳細は、一次志望応募者が確定後、LUNAを通じてメイルで連絡します。&lt;/del&gt;<br /> **** &lt;del&gt;LUNA「2019年度社会学部ゼミ選択」の【研究演習I】選考案内、および社会学部事務室前掲示板に面接日程調査の案内を出しました。応募者は至急確認してください。&lt;/del&gt;<br /> *** &lt;del&gt;応募者多数のため、上記時間帯の前後の時間も利用します。&lt;/del&gt;&lt;del&gt;応募人数によっては、時間を変更することがあります。&lt;/del&gt;<br /> --&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=Main_Page&diff=40 2021-05-31T12:35:09Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==中野康人ゼミ==<br /> *関西学院大学社会学部社会学科データ社会学専攻分野<br /> <br /> ==おしらせ==<br /> *2021年度秋学期開講　研究演習I ゼミ生募集について<br /> ** '''今年度の募集は終了しました。'''<br /> ** 概要<br /> *** 配布された『セミナーガイド』を参照してください。<br /> *** このページ上部のメニューから、ゼミ活動や担当教員に関するページに移動できます。<br /> ** 説明会<br /> *** オンライン説明会の詳細は学部からのお知らせを参照して下さい。<br /> ** 選考・面接<br /> *** 志望理由書による選考を行います。<br /> *** オンラインでのインタビューを実施する場合があります。<br /> <br /> ==連絡先== <br /> <br /> [[file:Emblem.gif|left|frameless]]<br /> <br /> &lt;pre style=&quot;float:right&quot;&gt;<br /> yasuto&quot;at_mark&quot;kwansei.ac.jp<br /> <br /> 関西学院大学社会学部<br /> 兵庫県西宮市上ヶ原一番町1-155<br /> 〒662-8501<br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> &lt;br clear=&quot;all&quot;&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E5%B0%B1%E8%81%B7&diff=39 2021-04-19T04:05:37Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>== ゼミ卒業生のおもな就職先 ==<br /> <br /> 大和総研 楽天 アクセンチュア・テクノロジー・ソリューションズ インテック オービック 毎日放送 日本放送協会 朝日放送 関西テレビ テレビ大分 サンテレビジョン 朝日新聞 徳島新聞 カルチュア・コンビニエンス・クラブ バンダイナムコエンターテイメント ＵＳＥＮ リード 角川マーケティング アップ セプテーニ・ホールディングス サイボウズ ワークスアプリケーションズ エン・ジャパン 東京ヴェルディ１９６９フットボールクラブ カマタマーレ讃岐 福山シティフットボールクラブ アド・ダイセン クイック 静岡県警 大阪府警 竹中工務店 奥村組 日本電気 パナソニック 富士フィルム 富士通テン メタルワン建材 日東電工 日本精化 日本毛織 兼松繊維 サンスターグループ 花王マーケチィング バンダイ エレコム DOWAホールディングス 都築電気 ヤギ 桐灰化学 明治製菓ファルマ カゴメ 日本ミルクコミュニティ 岡谷鋼機 ニチベイ プロルート丸光 ビームス トリートドレッシング ニトリ ABCCookingStudio 日本ピュアフード 東洋アルミニウム YKK TOTO 東レ 旭化成 東洋紡 セキスイハイム ダイワハウス 積水ハウス パナホーム ソフトバンクグループ 三菱重工 リコー ANA JAL 阪急電鉄 西日本高速道路サービス・ホールディングス 三井物産 兼松 双日 関西国分 アドヴァン 田村駒 大塚製薬 三共生興 小林製薬 ノバルティスファーマ ヤマト運輸 阪急百貨店 高島屋 三菱食品 サントリーホールディングス サントリー食品 ブルボン ヨックモック 日清オイリオグループ 阪急デリカ UCC上島珈琲 日本ビジネスリース 住友三井オートサービス 光洋 イデアインターナショナル MRP オンワード樫山 ワコール ユナイテッドアローズ ケリングジャパン 資生堂 明色化粧品 アイビー化粧品 タカラベルモント コタ イチネングループ オムロン 日本旅行 ロイヤルホテル フジデン トヨタレンタリース大阪 近鉄不動産 コスモスイニシア 日本管財 大和財託 ユアサ商事 島田商事 長瀬産業 三幸商事 中山福 インテック ゼロワン リコーロジスティクス 住友倉庫 日本トランスシティ 山善 鈴与 SMBCカード JCB NICOS JA大阪泉州 三井住友銀行 りそな銀行 池田銀行 池田泉州銀行 もみじ銀行 関西アーバン銀行 福岡銀行 京都銀行 北陸銀行 四国銀行 中国銀行 大垣共立銀行 郵便局 日本生命 三井住友海上火災保険 あいおい損害保険 かんぽ生命保険 日本興亜損害保険 野村證券 日興コーディアル証券 大和証券 みずほフィナンシャルグループ 住友生命保険 アニコム損害保険 北大阪信用金庫 大阪市信用金庫 岐阜信用金庫 福岡ひびき信用金庫 呉信用金庫 尼崎信用金庫 紀陽銀行 明治安田生命保険 三菱東京UFJ銀行 東京海上日動火災保険</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E5%8D%92%E6%A5%AD%E8%AB%96%E6%96%87&diff=38 2021-04-19T03:46:50Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>&lt;div class=&quot;panel-group&quot; id=&quot;accordion&quot;&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;一期生&quot;&gt;<br /> * アサヒビールとキリンビールのCM比較<br /> * 「非計画購買」の促進<br /> * 「男らしさ」の病とホモフォビアの関係<br /> * インターネットの学校教育への活用<br /> * タバコのポイ捨てという社会的ジレンマ―自発的協力の可能性―<br /> * ガン告知問題と死生観の関連性―日米比較―<br /> * 外国から見た日本のイメージ―観光地としての日本の考察―<br /> * 学生の社会性と授業中の質問行動の関連について<br /> * インターネットとネット・コミュニ<br /> * 日本人のブランド志向はなぜか<br /> * 女性は身勝手なのか<br /> * アメリカ黒人音楽の模倣―日本の型文化―<br /> * 制服コンサルティング―価値ある制服をみつけるために―<br /> * 公園の社会学<br /> * 日本における喫煙の社会秩序―喫煙者と非喫煙者の共存を考える―<br /> * 学級崩壊<br /> * 現代社会の人間関係―「踊る大捜査線」にみるこれまでの日本的繁がりと、これから求められる新日本的繁がりの検証―<br /> * 視聴率をよむ<br /> * 阪神タイガースの優勝における経済効果は日本全体で見てマイナスか?<br /> * ユニバーサルデザインとは<br /> * 効果的な広告とは<br /> * 本当に日本人はリズム感が悪いのか―「静的リズム感」と「動的リズム感」―<br /> * グーとパー<br /> * ゴミと価値観<br /> * スポーツと企業と視聴者<br /> * NFLの成功の秘訣<br /> * バイクの魅力について<br /> * 少年犯罪は何故起こるのか改革すべき所はどこか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;二期生&quot;&gt;<br /> * 現代の日本における笑いのあり方―ネタ番組が生みだす光と影―<br /> * 日本人の生活価値観について<br /> * インターネットの普及とコミュニケーション能力の低下<br /> * 日本人にとってスポーツとは何なのか―日米欧スポーツ文化・環境比較―<br /> * エンジェル係数調査の実態<br /> * 日本人が求めるゆとり<br /> * 近代家族が持つ問題及び現代社会にもたらす影響について<br /> * 電車内における社会的ジレンマ―優先座席から見る日本社会―<br /> * 東京ディズニーランドにみる接客と来園者数の関係<br /> * 「健康」について考える<br /> * 女性の望みは何なのか<br /> * エコツ―リズム―地域にとってのエコツ―リズムとは―<br /> * Jリーグの現状と問題点―日本と欧州のクラブ経営を提示し、本来あるべきJリーグを検証する―<br /> * なぜ洋菓子はあんなに甘いのか?―日本人と西洋人の味覚の違い―<br /> * インターネットでショッピングが変わる<br /> * 銭湯の歴史的考察<br /> * コーチのことばの影響力<br /> * 現代の顧客のツボ<br /> * 著作権と音楽配信をめぐる社会的ジレンマの問題とCD売り上げ低下について<br /> * 戦後ジャーナリズムと占領政策<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;三期生&quot;&gt;<br /> * メディア・リテラシーを考える―新聞報道分析より―<br /> * スポーツと寿命<br /> * ワーキングプア<br /> * なぜ結婚できないのか<br /> * <br /> * 女性のライフスタイルについて<br /> * 女子大生のファッションにおける「流行」と「お金」と「こだわり」<br /> * 「性格が悪い。」とは<br /> * ケータイ・メールにおいてなぜ絵文字を使うのか?<br /> * ポジティブ思考を探る<br /> * ネットオークションの実態<br /> * ミニシアターにおける興行収入とチラシデザインの関係<br /> * 家族環境に関する考察<br /> * 人のつながり<br /> * 中学入学考査問題の分析―ブール代数分析を用いて―<br /> * 内容分析でみる名言・格言<br /> * ポピュラー音楽消費論―CDは何故売れなくなったか―<br /> * 新聞から読み取る阪神タイガース<br /> * 親殺しの社会的要因<br /> * 武士道と現代社会<br /> * 時代を反映する色彩<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;四期生&quot;&gt;<br /> * 焼酎を飲む人の印象調査<br /> * 街に隠れる様々な建物<br /> * マンガについて―マンガ表現学への計量学的なアプローチ―<br /> * 大学生の合コンに対する意識調査<br /> * 人に好かれる理想の性格とは何か?<br /> * 「いじめ」の計量テキスト分析<br /> * 色彩は女子大学生の被服選択に影響するか<br /> * クラブ・ミュージックについて探る<br /> * ブラックバスは悪いのか―メディアから見たブラックバス問題―<br /> * 社会にいきるスポーツマンガ<br /> * 「せんとくん」の計量テキスト分析<br /> * 普段の化粧と就職活動中の化粧<br /> * 武道の伝統とこれから―世界のKENDO文化との比較―<br /> * クイズ番組が多くの人々に支持される要因について<br /> * 学生の旅行意識<br /> * 名馬の馬名―「ディープインパクト」を読み取る―<br /> * 現代社会における化粧の役割―人はなぜ化粧をするのか―<br /> * 地域間格差の統計的分析<br /> * 日本人のブランド志向について<br /> * なぜ若者はmixiにはまるのか<br /> * マスメディアの変化とOOHの役割<br /> * 豊かさとは?<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;五期生&quot;&gt;<br /> * 女性にとって結婚とは、いいもの?悪いもの?<br /> * 名前における地域との関係性<br /> * 都道府県別、文化、特徴の関係性<br /> * 人生案内の計量分析の有効性を探る<br /> * “見た目”で性格がわかるか―ファッションと性格の関連性―<br /> * 京阪神地区に見られる特徴と3都の関係性<br /> * マンゴーと宮崎県の関係性の変化<br /> * 婚活について<br /> * 日本におけるラグビーの認知度について~現在と過去、他国、他スポーツとの比較検証~<br /> * 「笑い」と「SNS」から見る若者像<br /> * 現代人とスイーツ<br /> * あだち充論<br /> * 多変量解析法でみる県民性<br /> * 日本におけるタバコの増税と喫煙率の関係<br /> * 有名ブランドに学ぶブランド戦略<br /> * 血液型と性格は本当に関係しているのか<br /> * ルフィはどうして人を惹きつけるのか<br /> * 大学生の読書観とその実態<br /> * フェアトレードと日本<br /> * 山の社会化<br /> * 現代の日本パンク・ロックのテキストマイニング<br /> * 社会の中のネットワーク<br /> * 現代人とスイーツ<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;六期生&quot;&gt;<br /> * 映画に見る現代家族<br /> * “たかが服、されど服”ファッションとは?<br /> * 陰謀・都市伝説・秘密結社<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * 現代日本におけるブランド志向性とは<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 女性のライフユースと周囲の関係性<br /> * 全国の新幹線駅から見た市町村<br /> * スポーツとメディア<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * 小売業界の衰退と変遷<br /> * 音楽がスポーツパフォーマンスに与える影響<br /> * 関西学院大学の学生のディズニーリゾートに対する意識調査<br /> * プロ野球選手の年俸について<br /> * 負の世界遺産の質的比較分析<br /> * 沖縄が人の性格に影響を与えるか?<br /> * バドミントンにおけるダブルスとシングルスの違い、現代のダブルス人気について<br /> * 岡山県の発展について<br /> * 北海道バイクツーリングにおける典型的イメージとその真実について<br /> * 高校野球はなぜ人を惹きつけるのか<br /> * 草食系男子における定義について<br /> * 人生の転機に関係する要因はなにか~関西学院大学社会学部卒業生の生活と意識に関する調査をめぐって~<br /> * 「女性の結婚観・ライフコース」について<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;七期生&quot;&gt;<br /> * ポピュラー音楽の共通点と時代における変化の考察<br /> * 飲酒行為調査-男女別、学年別、所属別による特徴の差-<br /> * 出生順位と性格の関係<br /> * 兵庫県の県民性-統計と市民アンケートから-<br /> * 学歴と交友範囲の関連性についてFacebookを通して考える<br /> * スラムダンクがスポーツマンガに与えた影響<br /> * 兄弟構成・性別の違いが及ぼす個人への影響力<br /> * これからの「仕事」「働き方」はどのように変化するか<br /> * 高校野球はなぜ注目を浴びるのか<br /> * メジャーマイナーの違いと応援文化<br /> * メディアによる取り上げられ方の違い<br /> * 恐怖から高まる結婚願望<br /> * 国際社会において日本人に求められるもの<br /> * 携帯電話に関する調査と、クチコミの影響力<br /> * ソーシャルネットワークと紛争<br /> * 服の消費行動と人の性格との関係について<br /> * サッカーと社会における影響<br /> * 「仕事」は情熱がないとそれはただの「作業」である<br /> * 友人関係と学業の関係について<br /> * 都市伝説発生の背景<br /> * 国内・国外旅行の考察<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;八期生&quot;&gt;<br /> * 男女共学・別学の違いについて<br /> * 現代女性の結婚観<br /> * 現代社会における未婚化・晩婚化について<br /> * 祖国の在り方<br /> * 他人へ気持ちを伝える方法~説得的コミュニケーション~<br /> * 出身地で分かる性格の違い<br /> * 占術と性役割の関係性について<br /> * 現代における買いものにおいて、楽しい買いものと呼ばれるには一体どのようなものかを、日本とアメリカのサービスに注目して研究を行いました。<br /> * 人々の災害対策への意識調査-東日本大震災発生前後の比較-<br /> * 海外旅行において日本人は“高級”と“有名”を求め、外国人はそうではないのか~『ロンリープラネット』と『地球の歩き方』の比較から~<br /> * 人々の居酒屋を選ぶ感性に関する調査<br /> * 「ファストファッション」の認知度について<br /> * 世代間における宗教観とアイデンティティ<br /> * 食生活が与える影響<br /> * 現在の大学生において「Facebook」の利用は親密な友人関係の維持に必要であるか?<br /> * 大学教育に価値創造を就職活動において、企業と学生のミスマッチの起こる背景は何か<br /> * 漫画「ONEPIECE」から見る信頼関係の成り立ち<br /> * SNSから見るスモールワールド<br /> * Twitterにおけるデマ訂正情報の拡散<br /> * 情報伝搬の特性<br /> * LCCの参入に対して、既存のキャリアが目指すべきこと<br /> * スポーツにおけるメディア化と効果-競泳競技におけるメディア化と競泳ニッポンの復活-<br /> * SNSと学生の実態調査<br /> * 現代の若者像<br /> * 就職活動中における企業と若者とのギャップについて<br /> * バイクにおける消費行動<br /> * なぜ高校野球は人気があるのか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;九期生&quot;&gt;<br /> * 女性ファッション誌とアイデンティティの関係~読者は雑誌からどんな影響を受けるのか~<br /> * 血液型と性格の因果関係<br /> * ファッションに関する諸問題について<br /> * ゆるキャラからみる地域ブランドのつくりかた<br /> * サッカーにおける強豪国と日本の強さの差~歴史、文化、社会などからの視点~<br /> * なぜ剣道がオリンピック競技ではないのか<br /> * 宝塚歌劇団100年の魅力<br /> * ラグビーの社会学<br /> * 野球は練習と結果は比例するのか<br /> * アイドルブームにおいて、どんなアイドルが人気なのか?<br /> * ピーターパンシンドロームと血液型<br /> * 噂の真相<br /> * 日本人が作る料理はなぜ世界一なのか<br /> * 関西学院大学陸上ホッケー部男子の試合分析<br /> * ファストファッションと名古屋<br /> * 若者のネット起業の実態<br /> * だんじり学<br /> * 映画コメントレビュー調査から探るクリストファー・ノーラン監督作品<br /> * サーフィンとライフスタイルの関係性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十期生&quot;&gt;<br /> * 男子の剣道とモチベーションについて<br /> * 大学生の競馬に関する行動の実態調査と一考察-大学競馬サークルへのアンケート調査から-<br /> * 剣道における指導者の実力と指導力の関連性について<br /> * 人を幸せにする色は何色か?~色彩心理学の観点から~<br /> * ペットが人間に与える影響<br /> * 大学生が考える結婚式の現状<br /> * 現代の写真撮影における意識の変容<br /> * サンタクロースの謎<br /> * リーダーシップの社会学~真のリーダーシップとは?~<br /> * モチベーションと剣道<br /> * プロ野球におけるドラフト指名順位と成績の相関関係<br /> * サッカーの得点は何に比例するのか<br /> * 20代男女の将来意識<br /> * 女子学生のラグジュアリーブランドの購買行動を規定する要因<br /> * オリンピックによる経済効果<br /> * 化粧行動の心理と印象<br /> * ながら勉強に対する文化資本の影響<br /> * 日本人と外国人との得点力の違い<br /> * 右打者左打者の利点欠点<br /> * 空手道が果たす児童教育の意義<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十一期生&quot;&gt;<br /> * 他者の存在と関係するパーソナリティと映画館の利用の間にある関連の統計的分析<br /> * スポーツ観の形成とそれに関わる要因について-関学部活生アンケート調査より-<br /> * なぜ日本人はshyと言われるのか<br /> * ノー・ジェンダーファッションの可能性-未婚化の解決策となりえるか-<br /> * 自殺と生活、環境について<br /> * スターバックスの国内拡大<br /> * 都道府県に見る犯罪と生活時間および生活環境<br /> * 学歴から見るプロ野球選手の傾向と違い<br /> * 高校ラグビーについて<br /> * 日本における若者の飲酒に対する価値観・飲酒文化<br /> * プロ野球ペナントレースを制するためには<br /> * 喫煙のきっかけ要因について-関西学院大学生の喫煙アンケート調査-<br /> * ワールドカップとグローバル化から見る経済成長<br /> * 死後の世界はあるのか?<br /> * 日本人の憧れの地ハワイは大学生にとってどのような場所か<br /> * 市民マラソンがもたらす地域活性化<br /> * 人と幸せの関係性<br /> * どんな人がテレビニュースを見るのか<br /> * 性格形成における家族との関わりについて<br /> * 沖縄のバスケットボール人気<br /> * プロ野球観客動員数の計量社会学<br /> * ファッションの地域性の有無に関する考察-神戸三宮と大阪アメリカ村の事例に着目して-<br /> * 対人コミュニケーション<br /> * 男子大学生の英語に対する意識の調査<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十二期生&quot;&gt;<br /> * 地域祭りのもたらす力-人のつながりと生きた社会教育-<br /> * カフェの人気の秘密<br /> * 学生が卒業旅行に行きたい場所-卒業旅行の定義とは-<br /> * 「優先座席」に感じる違和感<br /> * 沖縄県と北海道の観光地の魅力について<br /> * 大学生サークルに求められるリーダー像とは<br /> * 兵庫県の市町別に見る寿命と所得と住宅設備の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 平均寿命が高い都道府県に住んでいる人の喫煙率が他の地域に比べてどのような関係性を持っているかについての分析<br /> * 専業主婦の在り方-出生率と平均年収から-<br /> * 恋愛観と結婚観の間における金銭感覚<br /> * 携帯電話の普及といじめの増加の社会統計間にある関係の統計的分析<br /> * 非喫煙者と喫煙者の両者が考える「禁煙行動」を導く要因なにか<br /> * 日本における名付けの変遷とキラキラネームの関係<br /> * 2016年Jリーグにおけるトラッキングデータ分析から今後の日本サッカー発展について考える<br /> * テキスト分析から読み解く「花王」<br /> * ツイートに見る自己主張と私生活の充実度の間にある関連の統計的分析<br /> * 左投手の特異性<br /> * 日本における兄弟の多さと離婚率の間にある関連の統計的分析<br /> * 男女の雇用形態・所得と未婚化の原因の関係<br /> * 若者言葉「あり」の裏側<br /> * 訪日外国人観光客の増加の実態と今後の課題<br /> * 学園ドラマから見る時代の中の教師の実態~今後求められる理想の教師像とは何か~<br /> * Instagramの利用頻度が多い人は自己肯定感が高いのか<br /> * 親の所得差による、子供の結婚意識に対する違い<br /> * 県民性から見えてくる大阪-大阪府に対するイメージと実態のギャップについて-<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十三期生&quot;&gt;<br /> * 転勤制度は必要か~女性の社会進出を阻む日本型転勤~<br /> * 大学生の恋愛離れに関する計量社会学<br /> * 個人のヒーロー定義と価値観の関係性<br /> * グルメとSNSの関係からみる承認欲求と消費者心理<br /> * ブランドの魅力とは<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 関西人のイメージに関する調査<br /> * SNSを利用した地域活性化<br /> * 大学生の旅行動向の実態と男女差<br /> * 2017年J1リーグにおけるトラッキンデータ分析から勝敗の関係性を分析し日本サッカー発展について考える<br /> * 野球選手の生まれ月よる能力差<br /> * SNSと若者の和食離れの関係について<br /> * 男女別モテル構造に関する調査<br /> * 兄弟構成による性格分析<br /> * M-1グランプリ優勝コンビのネタは漫才師の個性と強く結びついているか否かについての分析<br /> * インドカレーが人気なのはなぜか<br /> * 日本における自殺とキリスト教の関係<br /> * 子どもの体力低下の原因の追求<br /> * 「関西弁が話し手の印象に与える影響に関する調査」報告書<br /> * 大学生の旅行目的と承認欲求の間にある関係の統計的分析<br /> * おそろいコーデの計量社会学<br /> * 大学生における日本人の国民性分析<br /> * 大学生の性役割分割意識調査-日中韓3国出身の大学生の男女間格差意識-<br /> * 中国の大気汚染問題に関する受益圏と受苦圏<br /> * 今日の生協利用者の消費行動の根底にあるもの<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十四期生&quot;&gt;<br /> * スポーツ界の指導方針はどのように変化しているのか<br /> * サッカーの強さを規定している社会的要因<br /> * 「女子力」の定義とは~女性と男性が考える「女子力」にはどれほどの違いが存在しているのか~<br /> * 大学生の交友関係と衣服選択<br /> * 人口の都市部集中に関する調査<br /> * お雑煮の地域性について<br /> * なぜラグビー人気が上がらないのか?<br /> * 筋トレ女子について<br /> * 高校野球と大学野球の人気の差<br /> * 現代においてYouTubeが支持される理由<br /> * 日本の各方言の客観的好意性<br /> * 西宮市の住みやすさについての考察<br /> * 「外国人コメンテーター」からみる日本人らしさ<br /> * なぜ若者はビールから離れたのか<br /> * 男子力とは何か<br /> * 現代における新しいコミュニケーションツールソーシャルネットワーキングサービス(SNS)に関する調査<br /> * 悪質タックル問題はなぜあそこまで取り上げられたのか<br /> * 関学体育会部活動幹部のリーダーシップとその成果<br /> * バレーボールにおけるサーブの重要性<br /> * SNSの需要に関する計量社会学<br /> * 大学の知的・教育資源は有効に活用されているか<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十五期生&quot;&gt;<br /> * 若者文化の移り変わりと日本文化<br /> * 性別と出身地の人付き合いの分析<br /> * 配偶者からの暴力に関する計量社会学<br /> * 金とサッカー<br /> * 大学生の結婚願望とその実態<br /> * 学生のアルバイト観と学習成績の関係性について<br /> * コーチングの可能性<br /> * 大学生の幸福とコミュニティ<br /> * 外見が良い人はなぜ得をするのか-リーダー選択と外見の関係の分析-<br /> * 大学生が考える自身の将来と少子化について<br /> * 運動施設が与える健康への影響<br /> * 結婚満足度に影響する要因について<br /> * 大学生のギャンブル依存症について<br /> * 高校野球におけるスポーツ留学の現状<br /> * 若者のお酒離れに関する調査<br /> * NPB と MLB の観客の意識の違いについて<br /> * 若者の消費行動における SNS の影響について<br /> * 日本における女性の「かわいらしさ」とは~高学歴の女性はモテないのか?~<br /> * 現役大学生の旅行価値観調査-若者の旅行離れとこれからの観光業の発展-<br /> * 音楽がパフォーマンスの向上へ与える効果<br /> * 就職に伴う地域移動と環境、性格の関係分析<br /> * 現役大学生の恋愛実態と恋愛・結婚観について<br /> * ラグビーワールドカップ 2019 日本大会を終えて今後日本でラグビーが普及するためには<br /> * e スポーツは日本で普及するのか<br /> * 大学生の旅行への意識と男女差<br /> * 中高一貫校出身と楽観的な思考の関係性<br /> * 専業主婦羨望の理由-4 カ国比較<br /> * インターネットと学力の相関<br /> * 電線の鳥よけの実態<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> &lt;accordion parent=&quot;accordion&quot; heading=&quot;十六期生&quot;&gt;<br /> * 男女の色気観について<br /> * コロナ禍による化粧行動の変化<br /> * 出身高校の偏差値ごとの高低における、人生の満足度の内容分析<br /> * 組織変遷と意識調査から見る理想の動機付け方<br /> * レストラン×人－人々が求めるレストランとは－<br /> * トイレの歴史～トイレの変遷からみた未来のトイレの在り方～<br /> * 女性専用車両は本当に必要か<br /> * 若者の銭湯離れ～意識調査から見えてきたもの～<br /> * 音楽による感情変化と感情が音楽聴取に与える影響<br /> * 若者の恋愛離れと結婚観の変化について<br /> * お笑い芸人はどのようにして売れるのか<br /> * 日本の学生アルバイトの現状と今後の学生アルバイトの展望<br /> * なぜ人々は飲酒を強要するのか<br /> * スポーツ競技パフォーマンスの向上－結婚という外的要因が与える影響－<br /> * 日本の男子バスケットボール界の発展に向けて<br /> * スタジオジブリ映画と社会との関わり<br /> * 韓流ブームが日韓関係にどのような影響を与えているか<br /> * 日本酒業界の現状からみる「若者の日本酒離れ」の実態～大学生から見る日本酒の課題～<br /> * サッカー文化はなぜ国民に定着しないのか<br /> * 中学生におけるネットワーク依存傾向とネット教育の動向～大阪と熊本を比較して～<br /> * 体罰に関する調査～なぜ体罰に容認的な態度を示す人が存在し続けるのか～<br /> * 「京都アニメーション」の分析<br /> * 人生における香りの重要性<br /> &lt;/accordion&gt;<br /> <br /> &lt;/div&gt;</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E6%8B%85%E5%BD%93%E6%95%99%E5%93%A1&diff=37 2021-04-06T22:37:22Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>== 略歴 ==<br /> [[File:myface.png|thumb|似顔絵ケーキ]]<br /> * 名前<br /> ** 中野康人（NAKANO Yasuto）<br /> * 専門<br /> ** 計量社会学、社会統計学<br /> * 担当科目<br /> ** 計量社会学、データ分析（基礎）など<br /> * 出身<br /> ** 福岡県<br /> * 趣味<br /> ** 走ること<br /> * 関連情報<br /> ** http://researchers.kwansei.ac.jp/view?l=ja&amp;u=402&amp;n=中野康人&amp;kc=1&amp;sm=name&amp;sl=ja&amp;sp=1<br /> ** https://researchmap.jp/yasuto.nakano</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E6%BC%94%E7%BF%92%E3%83%BB%E5%AE%9F%E7%BF%92&diff=36 2021-04-06T22:32:34Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==年次計画==<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |-<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 学年<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 春学期<br /> ! scope=&quot;col&quot;| 秋学期<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 二年<br /> | <br /> | データの視覚化に関する文献講読と演習<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 三年<br /> | 分析に関する文献講読と二次データ分析<br /> | SNSデータ・調査票調査の企画・実施と分析・報告<br /> |-<br /> ! scope=&quot;row&quot;| 四年<br /> | データ分析技法の修練・SNSデータのテキスト分析<br /> | 分析結果に基づくフィールド調査<br /> |}<br /> <br /> ==到達目標==<br /> * 計量社会学的な論理と技法の修得<br /> ** 自分の問題関心に適合的なデータを発見・作成できる<br /> ** 社会現象に関するデータを視覚化することができる<br /> ** 社会現象に関するデータから変数間の関係を分析することができる</div>

Yasuto http://www.soc-nakano.net/kg/seminar/index.php?title=%E3%82%BC%E3%83%9F%E3%81%AE%E6%AD%B4%E5%8F%B2&diff=35 2021-03-06T01:59:15Z

<p>Yasuto: </p> <hr /> <div>==ゼミの歴史==<br /> * 担当教員の中野、2002年4月に関学社会学部に赴任<br /> * 2002年度ゼミ一期生28名<br /> * 2003年度ゼミ二期生20名<br /> * 2004年8月〜2006年8月、担当教員在外研究のため、ゼミ活動休止<br /> * 2006年度ゼミ三期生20名<br /> * 2007年度ゼミ四期生23名<br /> * 2008年度ゼミ五期生23名<br /> * 2009年度ゼミ六期生22名<br /> * 2010年度ゼミ七期生23名<br /> * 2011年度ゼミ八期生27名<br /> * 2012年度ゼミ九期生19名<br /> * 2013年度ゼミ十期生21名<br /> * 2014年度ゼミ十一期生23名<br /> * 2015年度ゼミ十二期生25名<br /> * 2016年度ゼミ十三期生25名<br /> * 2017年度ゼミ十四期生24名<br /> * 2017年度ゼミ十五期生27名（カリキュラム改編:2年秋学期からゼミ開講）<br /> * 2018年度ゼミ十六期生24名<br /> * 2019年度ゼミ十七期生27名<br /> * 2020年度ゼミ十八期生20名</div>

Yasuto